TEMA 1. Introducción a la Historia: concepto y significación

Herodoto, "padre" de la Historia

Esquema 1. Historia de España. Introducción. La Historia: concepto y significación. Las fuentes históricas. La historia de la Historia de España

1.Introducción. La Historia: concepto y significación

-La palabra “Historia” es sumamente compleja.

-Podemos definir la Historia como la disciplina que tiene como objetivo el conocimiento riguroso del pasado, el estudio de hechos pasados referentes a un grupo humano. Es una de las ramas fundamentales del saber. Necesita y utiliza otras ciencias y disciplinas como la economía, la geografía, la demografía, el arte, la informática, etc. para llevar a cabo sus investigaciones.

-El político y abogado de la antigua Roma Cicerón (siglo I a de C) la definió como “maestra de la vida” mientras que Maquiavelo (político y filósofo italiano del Renacimiento) la consideraba como “cantera de enseñanzas vivas”. Estimaba Maquiavelo que uno de los principales defectos de los príncipes era su ignorancia de la historia. Pensaba que las mismas causas producen los mismos efectos y de ahí su fe ciega en la Historia. De ahí que el estudio de la Historia debe servir para explicar la realidad del mundo actual y si fuera posible evitar los errores del pasado. Es una herramienta para la construcción del futuro. Y muchos líderes políticos han tenido o tienen como asesores a historiadores.

Los orígenes de la Historia: entere el mito y la literatura

-La concepción y significación de la Historia ha ido cambiando y evolucionando con el tiempo.

-La palabra “Historia” procede del griego antiguo y significaba “indagación”. El primer historiador conocido fue el griego Herodoto (siglo V a de C) por eso fue llamado “el padre de la Historia”. Escribió sobre guerras entre persas y griegos. Y es que la Historia como disciplina o saber que busca el conocimiento de los hechos del pasado surgió con los griegos. Fue, como tantas cosas, un “invento” griego. Ellos tuvieron el mérito de haber iniciado el relato histórico. Recordemos que la cultura occidental es absolutamente heredera de los griegos.

-Para los griegos la historia antigua era una rama de la Literatura. Así, la Historia empezó siendo un género literario muchas veces mezclado con la Mitología, la Literatura, la Religión…De hecho, los más apreciados historiadores eran escritores (se han contabilizado unos mil en la antigua Grecia).

-En la antigua Roma encontramos grandes historiadores (ej. Tácito, probablemente el más grande historiador en latín). Roma recoge la antorcha dejada por los griegos. Por otra parte, con la llegada del Cristianismo se introdujo la cronología unificada, distinguiéndose un antes y un después de Cristo. (ej. el Partenón fue construido en el siglo V a de C…).

La Historia como ciencia

-A pesar de su antigüedad, la historia es una "ciencia" relativamente nueva.

-Habría que esperar al siglo XIX, para que la Historia como saber o disciplina adquiriera cada vez más un carácter científico y además empezara a estudiarse en las escuelas, coincidiendo con el gran desarrollo de los estudios históricos de los siglos XIX y XX.

-Pero algunos autores han cuestionado la validez del conocimiento histórico como conocimiento científico. Ya Aristóteles la descartó del conjunto de las ciencias por preocuparse de lo particular, que no es objeto de ninguna ciencia. No se enseñaba en universidades medievales. Fue la Revolución francesa la que dio el impulso y la enseñanza escolar en el siglo XIX aseguró su difusión masiva.

-Pero aunque no podamos considerarla una ciencia en sentido estricto, si que presenta una serie de técnicas y métodos que han de ser rigurosos, racionales, críticos y coherentes. No debe olvidarse que su objetivo es buscar la Verdad histórica. Pero desgraciadamente, la Historia ha sido frecuentemente manipulada y/o ocultada con finalidad política por los propios historiadores, políticos, periodistas... Así ha sido hecho por todos los regímenes totalitarios, donde se falsea, oculta o manipula la Historia para mayor gloria del dictador de turno. Ej. Stalin, Hitler, Pinochet, Fidel Castro etc.

2. Las fuentes históricas

-Las fuentes históricas son la materia prima del historiador. Podemos definirlas como todo tipo de documento, testimonio, o simple objeto, que, sin haber sufrido ninguna reelaboración sirven para transmitir un conocimiento total o parcial de los hechos pasados.

-Existe una gran diversidad de fuentes. Pueden ser, entre otros: todo tipo de documentos, la prensa, las memorias de políticos o personajes relevantes de la época, la correspondencia, la literatura (por ej, Galdós escribió 46 novelas basadas en investigaciones históricas muy rigurosas), fuentes iconográficas (arte, cine…), testimonios orales, etc. Los historiadores los estudian y analizan críticamente para llevar a cabo sus investigaciones históricas.

-La mayoría de las fuentes históricas se conservan en archivos, bibliotecas (como la Biblioteca Nacional de Madrid, la biblioteca del Museo canario, etc), hemerotecas, museos, etc.

-Hay que manejar con cuidado las fuentes históricas y tener en cuenta que en muchas ocasiones son poco objetivas, es decir parciales. Lo cierto es que la Historia es susceptible de versiones-interpretaciones distintas. Pero hay datos que son objetivos y no pueden ser manipulados. Ej: el número de víctimas de una guerra, etc.

3. La Historia de la Historia de España

-Ya en la Biblia (siglos VI -VIII a de C) se cita a Tartessos, una antigua civilización del sur de España.

-En la Edad Antigua, contamos con referencias sobre lo que en aquella época era España por parte de geógrafos griegos y romanos.

-En la Edad Media, el estudioso San Isidoro de Sevilla (siglo VI) fue uno de los primeros historiadores de nuestra historia. Escribió en latín una Historia de los godos, vándalos y suevos. El rey castellano Alfonso X el Sabio (siglo XIII) escribió la Crónica General de España. Hubo otros brillantes cronistas, pero el prestigio de la obra de Alfonso X hizo que no se intentase ninguna otra síntesis de la historia nacional hasta el siglo XVII.

-En la Edad Moderna, Juan de Mairena escribió (siglo XVI-XVII) una amplísima Historia de España. Tuvo un gran éxito.

-En la época contemporánea, en el siglo XIX destacan muchísimos historiadores como Modesto Lafuente, Menéndez Pelayo… y en el siglo XX: Américo Castro, Claudio Sánchez Albornoz, García de Cortázar…

4. Conclusión

-El concepto de Historia es muy complejo. La Historia, como la vida y como la verdad es poliédrica, jamás podremos tener una visión total y completa de ella. Se debe rechazar la idea de que solamente existe un tipo de historia y una sola manera de escribirla.

-Los datos hablan, son objetivos, pero las interpretaciones pueden ser muy diferentes. Una misma realidad histórica puede ser no solo interpretada sino percibida de muy diferentes maneras. Esencial en el historiador ha de ser la búsqueda de la verdad histórica, el rigor, la honestidad y el sentido crítico. Y no juzgar otras épocas con los ojos de la nuestra, con nuestros criterios, hay que sumergirse en la época, en el contexto.

-Nos interesa la Historia como disciplina dedicada a la investigación, al estudio e interpretación de las sociedades humanas. Los historiadores investigamos y explicamos los acontecimientos del pasado del que es protagonista el género humano.

Actividad 2: responde a las siguientes preguntas basándote en el texto anterior. También puedes utilizar internet para completar la información.

1. Define con tus palabras lo que es la "Historia".

2. ¿De qué idioma procede esta palabra? ¿Qué significa?

3. Cita varios historiadores de la antigua Grecia y Roma.

4. Durante siglos, los relatos históricos aparecen vinculados y confundidos con...

5. Explica la diferencia entre una novela (o película) de temática o trasfondo histórico y un libro de Historia. Pon algún ejemplo.

6. ¿Conoces algún ejemplo de manipulación histórica, de falsificación de la historia o de uso político de la misma?. ¿Los mass media también la manipulan?
VIDEO SOBRE HERODOTO, EL PADRE DE LA HISTORIA

TEMA 6 Historia de España: el siglo XIX hasta 1874

Esquema 6. Historia de España: el siglo XIX hasta 1874

1. Introducción. El siglo XIX

-En líneas generales, el siglo XIX es una época de grandes transformaciones económicas, políticas, sociales. Con el siglo XIX se inaugura la etapa contemporánea, que es la posterior a la Edad Moderna.

2. Los inicios del siglo XIX en España: la Guerra de la Independencia (1808-1814)

-El siglo XIX se inicia en nuestro país con la invasión de los franceses. Napoleón Bonaparte acompañado de sus tropas invade nuestro país y provoca de inmediato el estallido de una guerra, llamada de la Independencia porque es la lucha de los españoles contra los invasores franceses. Esta guerra comenzó el 2 de mayo de 1808 (como tan bien reflejó el pintor Goya en sus pinturas) y se extendió hasta el año 1814.

-En los primeros años del siglo, el rey que estaba en el poder era un Borbón: Carlos IV (hijo de Carlos III). Carlos IV fue rey desde el año 1788 hasta el año 1808. Napoleón obligó por la fuerza a los reyes españoles que renunciaran a sus derechos al trono español. Napoleón, entonces, eligió como rey a su propio hermano, José I, al que el pueblo español dominaba “Pepe Botella”.

-La guerra provocó miles de muertos, el exilio de afrancesados y liberales; el freno de la industria; el expolio de obras de arte, en definitiva, crisis y devastación en todos los aspectos (cosechas, ganados, carreteras, etc.…). En ningún otro conflicto bélico ha sufrido España tantos daños. En la victoria de los españoles frente a los franceses fue vital para nosotros la ayuda de los ingleses.

2. Las Cortes de Cádiz y la Constitución de 1812

-Las Cortes españolas se reunieron en Cádiz en plena guerra de la Independencia. Su finalidad: elaborar una Constitución y llevar a cabo reformas políticas, económicas….Trescientos diputados se reúnen con este fin. Proclaman como rey a Fernando VII, hijo de Carlos IV.

-Una Constitución es la “ley de leyes”, la base de toda la legislación de un país. El resto de las leyes que existan no pueden ir contra los principios constitucionales.

-La Constitución española de 1812 fue importantísima.

-Fue la primera constitución de nuestro país.

-Entró en vigor el 19 de marzo de 1812, de ahí que se la denominara “la Pepa”.

-Esta constitución al final no llegó a llevarse a la práctica: el monarca Fernando VII se opuso a ella tajantemente. Influirá en futuras constituciones españolas.

-Los principios que sustentan esta constitución son:

• La soberanía nacional (el poder reside en la nación en su conjunto aunque su ejercicio era delegado en los representantes elegidos en votación por los ciudadanos. Esto significó el abandono del antiguo principio absolutista de monarquía legitimada por origen divino).
• La división de poderes (separación total entre los poderes legislativo (las Cortes unicamerales), ejecutivo (el gobierno) y judicial (tribunales). De este modo se puso fin a la anterior acumulación –casi ilimitada- de poderes en manos del rey, que era una de las características esenciales de la etapa anterior (: Antiguo Régimen).
• Igualdad de todos los ciudadanos ante la ley: significó el fin de las diferencias entre estamentos (: clases) sociales y de los privilegios fiscales, militares y jurídicos que habían beneficiado a los nobles durante siglos.
• Defensa de los derechos individuales y libertades individuales: se permite libertad de imprenta; inviolabilidad del domicilio; derecho a la propiedad; derecho a la educación, etc.
• Supresión de la Inquisición (1813) pero el catolicismo era la única religión permitida.
• España, una monarquía constitucional. En este sistema político, el rey reina pero no gobierna. Ya no tiene un poder ilimitado.
• Pero ¡las Cortes no suprimieron la esclavitud! a pesar de los esfuerzos de algunos diputados como Argüelles para acabar con el comercio de esclavos y conceder la libertad a los miles de negros que trabajaban en las plantaciones americanas. Sin embargo, la mayoría de los diputados consideraba que una supresión precipitada podía tener repercusiones muy negativas sobre la economía agraria colonial y arruinar a los propietarios de los esclavos. En consecuencia, los esclavos negros se quedaron sin derechos y excluidos de la consideración de ciudadanos españoles.

3. Monarcas y etapas en la historia española del siglo XIX hasta el año 1874:

*Carlos IV (dinastía Borbón) (1788-1808). Rey débil. Se someterá a la voluntad de Napoleón.

*Fernando VII (hijo de Carlos IV). (1814-1820). El monarca más nefasto de nuestra historia. Es la etapa conocida como “Sexenio absolutista”. Condena el liberalismo. Supone una vuelta al absolutismo y la no puesta en práctica de la Constitución de 1812. Política errática, sin programas definidos. Ej.: en 1815 se prohibió la publicación de periódicos.

*Revolución “liberal” (1820-23): un militar, Riego, el 1 de enero de 1820 lleva a cabo de una manera precipitada y mal planteada un “pronunciamiento militar”. Y proclama la Constitución de 1812. Al final de esta etapa, Riego será ahorcado en la Plaza de la Cebada de Madrid, convirtiéndose en un símbolo revolucionario español.

*Vuelve en 1823 Fernando VII: es la “década ominosa” hasta 1833. (1823-33).

*Regencia de María Cristina (1833-40): A la muerte de Fernando VII: su viuda, Mª Cristina (madre de la futura Isabel II), asume la Regencia: 1833-40. Su hija era menor de edad, por eso ella es la regente. En esta etapa se implanta el régimen liberal. Pero hay guerras “carlistas”.

*Regencia del general Espartero (1840-1843)

*Reinado de Isabel II (1843-1868)

*Revolución burguesa de 1868. Se la denomina la “gloriosa”. La reina es derrocada y huye a Francia.

*Reinado de Amadeo I de Saboya (1871-73). En 1973 renunció al trono.

*Primera República española (1873-74)

TEMA 5 Historia de España: la Edad Moderna

Esquema 5. Historia de España: la Edad Moderna

1. Introducción. ¿Qué es la Edad Moderna?

-La Edad Moderna es la etapa que se desarrolla entre la Edad Media y la Época Contemporánea.

-Comprende tres siglos: XVI, XVII y XVIII, pero sus orígenes se encuentran en el siglo XV, que es una época de transición entre la Edad Media y la Moderna.

-Cultural y artísticamente la Edad Moderna corresponde a:

• siglos XV y XVI [ Renacimiento
• siglos XVII [ Barroco
• siglos XVIII [ Rococó y Neoclasicismo

2. Los inicios del Estado moderno: los Reyes Católicos (RRCC). Siglo XV

-La reina Isabel de Castilla al casarse con Fernando, rey de Aragón en 1469 sientan las bases de la unión española, creando además el Estado moderno: fuerte, organizado, centralizado, autoritario.

-Hechos clave de esta etapa fueron:

• El descubrimiento de América (1492).
• La Toma de Granada (1492) que era el último enclave de Al-Andalus en la P. I.
• La expulsión de los judíos si no se convertían al Cristianismo.

-Con los Reyes Católicos se inicia la expansión española:

• - Hacia el Mediterráneo (Italia: Nápoles, Sicilia..)
• - Hacia el norte de África (Melilla, Orán)
• - Hacia el Atlántico (Canarias, América).

-Durante la etapa de los RRCC asistimos a una etapa de paz en los campos y en las ciudades a la vez que un renacimiento económico y cultural.

-La reina Isabel muere en 1504 y el rey Fernando en 1516, habiendo conseguido lograr la unidad de España.

3.El siglo XVI: El Imperio español. Carlos V y Felipe II

-Era hijo de Juana la Loca (hija de los RRCC) y Felipe el Hermoso.

-Era Carlos I de España y V de Alemania: 1517-1556.

-Era nieto de los RRCC.

-Su dinastía: llamada Austria o Habsburgo.

Carlos V -Nació en Gante (Flandes, actual Bélgica).

-Castilla, la base del Imperio (proporcionó mayoría de recursos materiales y humanos

en el siglo XVI).

-Conquista y colonización de América proporcionó enormes recursos al emperador.

-Creó un gran imperio:

a) Fue el monarca más poderoso de su tiempo.

b) Hereda muchos territorios de sus abuelos.

c) Elementos de unión: la autoridad del rey y el cristianismo.

-Económicamente: etapa de esplendor (exportaciones a América a través de Sevilla) y llegada de metales preciosos (plata, etc.) procedentes del Nuevo Mundo.

-El imperio de Carlos V constaba de:

• Posesiones en América.

• Posesiones en el norte de África: Melilla, Argel, Orán, etc.
• Posesiones en Italia (Nápoles, Sicilia, etc.)
• Países Bajos.
• Posesiones en Centro Europa (Austria…)
• Alemania

Carlos V -En España: hubo revueltas internas contra él, principalmente en Castilla (revuelta de los comuneros Padilla, Bravo y Maldonado) y también en Valencia (germanías).

-Los enemigos de Carlos I fueron:

Francia (rey Francisco I).

Los turcos (Batalla de Lepanto)

Protestantes (alemanes…)

-El desarrollo del protestantismo impide la unidad religiosa de su Imperio.

-Era hijo de Carlos V y continuó con la misma política de su padre. Fechas: 1556-1598.

Felipe II -Para mantener su imperio tuvo continuas guerras (contra los turcos, contra Inglaterra…)

-Gran esplendor artístico y cultural: fue el coleccionista de arte más importante de su tiempo.

-Símbolo de su reinado y del arte de su tiempo: el Monasterio de El Escorial.

4. El siglo XVII: la decadencia del Imperio español. Felipe III, Felipe IV y Carlos II

-En el siglo XVII se suceden varios monarcas de la dinastía de Austria:

Felipe III (1598-1621) Felipe IV (1621-1665) Carlos II el Hechizado (1665-1700).

-El siglo XVII fue una época de crisis total en España: económica, demográfica, política, social.

-El imperio español entra en declive.

-Por el contrario, culturalmente España es una gran potencia: Pintura (Velázquez, Ribera, etc.), Literatura (Góngora, Quevedo,…), Arquitectura, etc.

5. El siglo XVIII: el siglo de la Ilustración. Los Borbones

-Como el rey Carlos II muere sin dejar descendencia se produce Guerra de Sucesión varios pretendientes al trono nueva dinastía al poder son los Borbones (dinastía de origen francés: Bourbon).

-En la guerra de Sucesión participaron varias potencias europeas: Francia, Gran Bretaña, Holanda, etc.

-Con la Paz de Utrecht (1714) se pone fin a la guerra de Sucesión. El nuevo monarca será un francés: Felipe V (Borbón) la gran beneficiada de esta guerra es Gran Bretaña. Se desintegra el Imperio español (Gran Bretaña nos arrebata Gibraltar y Menorca), Austria se queda con los Países Bajos, etc.

-El siglo XVIII es el siglo de la Ilustración o las Lucesèépoca de grandes reformas (económicas, políticas, etc.) siglo de expansión demográfica, económica y social. Reyes del siglo XVIII en España: Felipe V, Fernando VI, Carlos III, Carlos IV.

TEMA 4 Historia de España: la Edad Media

ESQUEMA 4. Evolución histórica de España: la Edad Media

1. Introducción ¿Qué es la Edad Media?

-La Edad Media abarca desde la caída del Imperio romano (siglo V d C) hasta la conquista de América (1492) o la toma de los turcos de Constantinopla (1453).

-Es la época que “está en el medio” entre el mundo antiguo y la Edad Moderna.

-El término Edad Media fue acuñado en el Renacimiento con carácter peyorativo (época oscura…). Esta visión tan negativa sobre la Edad Media está hoy superada y se destacan también diversos aspectos positivos (cultura, arte, etc.).

-Etapas de la Edad Media en España:

a) invasiones bárbaras (visigodos, etc.). Siglo V-año 711.

b) invasión musulmana y formación de Al-Andalus: 711-1492. Y al mismo tiempo, que se extiende la invasión islámica, diversos reinos cristianos inician la Reconquista contra los musulmanes.

2. Las invasiones de los pueblos bárbaros (siglo V). La Hispania visigoda.

-La invasión de los pueblos bárbaros en la Península Ibérica supone la muerte de la Hispania romana. Son varios los pueblos que nos invaden: suevos, vándalos, alanos etc. y sobre todo visigodos. Se establecieron suevos en Galicia, vándalos en la Bética (Andalucía) y los alanos por toda la P I. Conquistaron España en el siglo V d C.

-Los visigodos numéricamente eran escasos (entre 100.000-200.000) y en principio no tenían intención de establecerse en Hispania, pero en el 507 fueron derrotados por otros bárbaros, los francos y obligados a replegarse sobre la P Ibérica. Al final se quedaron dos siglos, hasta que en el año 711 los musulmanes invadieron la Península Ibérica.

-Los visigodos no sólo invadieron España, también gran parte de Europa. Al final, con la agonía del Imperio romano, los visigodos se convierten en el poder hegemónico en Occidente.

-Los visigodos, a pesar de llegar como pueblo invasor, recibieron la influencia de la cultura de los hispanorromanos. De hecho, los hispanorromanos dominaron culturalmente a los visigodos.

-Su sistema político fue una monarquía (Recesvinto, Leovigildo, Hermenegildo, Recaredo, Wamba…)

-Desarrollaron el Derecho -la ley romana y la de los visigodos es la base de la legislación medieval española- y establecieron la capital en Toledo.

-El Estado visigodo en España fue muy débil. Había muchas luchas por conseguir acceder al trono, y eso favoreció la llegada del Islam.

-El legado de los visigodos: cultura, arte (arquitectura, orfebrería, etc). Muchas palabras de nuestro idioma proceden del idioma que hablaban (barbaridad, vandalismo…) y muchos nombres propios como Gonzalo, Fernando, etc.

-La sociedad de la España visigoda no era nada homogénea. Fueron minoría respecto a la población hispanorromana.

3. La invasión musulmana. Al-Andalus: La España islámica. Sociedad y cultura.

-En el año 711 grupos de bereberes y árabes (apenas 10.000 en un principio), de religión musulmana invaden la Península Ibérica. Procedían del norte de África. Cuando irrumpen en la P I, los musulmanes llevaban ya más de medio siglo en continua expansión (desde el siglo VII). Entraron por el sur (actual Gibraltar). Lucharon contra los hispanovisiogodos. Les derrotan en la batalla de Guadalete (711).

-Las luchas por el poder y la división de los visigodos favoreció el triunfo musulmán. Y tras desaparecer el reino visigodo, la unidad política, heredada de Roma, se rompe en mil pedazos. En consecuencia: la mayor parte de Hispania pasó a ser Al-Andalus. Es importante recordar que Al-Andalus es el nombre con el que se denomina a los territorios hispanos controlados por los musulmanes y no sólo a Andalucía.

-En apenas cinco años dominaron prácticamente toda la Península Ibérica. La conmoción fue brutal. La Hispania visigoda no es que hubiera sufrido una mera conquista o cambio de régimen: lo vieron como un peligro al que había que resistir para sobrevivir. España se transformó totalmente. En ningún otro país europeo se vivió algo parecido y eso que llegaron a adentrarse en Francia y llegaron a conquistar hasta el sur de Francia pero fueron detenidos en Poitiers (732). A partir de entonces desisten de la penetración europea.

-Etapas de la España musulmana o de la presencia islámica en la P.I.:

a) Etapa del emirato dependiente de Damasco (711-756).

b) Etapa del emirato independiente de Córdoba (756-929).

c) Califato de Córdoba (929-1031): Es creado por Abderrahmán III. Se enfrenta a distintas rebeliones internas y consigue consolidar los territorios de Al-Andalus, dotándolos de una ágil administración fiscal y militar. Durante esta etapa, Al-Andalus conoce el máximo esplendor cultural y militar. Al-Andalus se convierte en el reino más poderoso de todo el Occidente europeo.

d) Reinos de taifas (1031-1492).

-La economía de Al-Andalus se basaba en la agricultura, la minería, la ganadería (caballos), la artesanía. La sociedad era muy diversa: musulmanes, judíos y cristianos. Importantísimo legado cultural: filosofía, literatura, vocabulario y topónimos (alcántara, almohada, Albacete, Arrecife, etc.). Introdujeron los limones, el arroz…Arte: mezquita de Córdoba, Alhambra de Granada, artes decorativas (cerámica, marfil, obras de metal, vidrio…).

4. Los reinos cristianos. La Reconquista

-Los cristianos reaccionan ante la llegada de los musulmanes. Intentan, mediante la Reconquista, de forma intermitente, recuperar los territorios que han conquistado los musulmanes.

-Los reinos cristianos se concentran en el norte de España: zona asturiana-cántabra è León, Castilla, Navarra y Aragón. Grandes diferencias entre Al-Andalus y los reinos cristianos del Norte. Fue muy importante la Batalla de las Navas de Tolosa (1212): supuso un gran avance de los reinos cristianos. Con la toma de Sevilla en el año 1248 ya solo queda el reino de Granada en poder de los musulmanes. En 1492 los Reyes Católicos toman Granada, el último enclave musulmán en la Península Ibérica. Así se pone fin a Al-Andalus. La economía de los reinos cristianos estaba más ligada al mundo rural mientras que la de Al-Andalus era más urbana y comercial. Sociedad medieval: judíos, cristianos, musulmanes, mozárabes, mudéjares...Nacen distintos idiomas: el galaico-portugués, castellano (escrito, fines IX), catalán...; surgen las primeras universidades (Palencia, Salamanca...: siglo XIII). Arte: románico y gótico.