tag:blogger.com,1999:blog-40868937182440701672024-02-07T03:08:53.798+00:00Historia de Annikkaannikkahttp://www.blogger.com/profile/06713544060536041626noreply@blogger.comBlogger242125tag:blogger.com,1999:blog-4086893718244070167.post-80115251589951502712015-06-04T13:26:00.001+01:002015-06-04T13:26:05.125+01:00RECUPERACIÓN "HISTORIA DE ESPAÑA" JUNIO 2015<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;">Es en el AULA 1.8, EL DÍA 10 DE JUNIO DE 9 A 10 DE LA MAÑANA.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;">Será un examen tipo PAU, que incluye el desarrollo de un TEMA y de un COMENTARIO DE TEXTO.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjv5jr7x9qvzAm7RRSGAQTHfs8qAOSyq0sTfWW3AuE_edSPWrn5f8-D2nbrspigLGYernlreYXmDsZ_cL7nf-YzCmBFduairPsZN1mr_ZQuF4SUv6-CNZufRJBAEIe-mb3tx5vS8vYENVM/s1600/exam.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="302" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjv5jr7x9qvzAm7RRSGAQTHfs8qAOSyq0sTfWW3AuE_edSPWrn5f8-D2nbrspigLGYernlreYXmDsZ_cL7nf-YzCmBFduairPsZN1mr_ZQuF4SUv6-CNZufRJBAEIe-mb3tx5vS8vYENVM/s640/exam.jpg" width="640" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><br /></span></div>
annikkahttp://www.blogger.com/profile/06713544060536041626noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4086893718244070167.post-3550398565297402102015-05-22T12:36:00.001+01:002015-05-25T11:23:09.668+01:00EL LUNES COMENZAMOS CLASES DE REPASO DE LA PAU A LA VEZ QUE TERMINANOS LA MATERIA PENDIENTE QUE NOS QUEDA POR ESTUDIAR<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;">¡Saludos!</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;">Os espero el próximo <b>lunes 25 de mayo </b>desde las 11 de la mañana ( en el Aula 2.2, y 3.2. a partir de las 12) y hasta las 14.00 para <b>terminar el temario</b> y repasar para la<b> PAU</b>.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;">Es muy importante también que <b>vengan los alumnos que tienen que recuperar </b>en Junio la materia de Historia.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;">Enhorabuena a los que han titulado y a los que les queda alguna materia de 2 Bachillerato <b>mucho ánimo y a trabajar</b> con ganas para recuperarla en junio.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><b>Joseba</b> (2D) y el resto de compañeros de ese curso y de <b>2G</b> a los que no os vi el viernes, venid el lunes para entre otras cosas, explicaros el plan de recuperación.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;">Para cualquier duda o consulta, escribidme a historiadeana@gmail.com. </span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;">Si no estoy en el aula, buscadme en la Sala de Profesores o en el Departamento (2.1)</span><br />
<br /></div>
annikkahttp://www.blogger.com/profile/06713544060536041626noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4086893718244070167.post-79832135291310857282015-05-20T20:31:00.000+01:002015-05-21T15:42:04.527+01:00COMENTARIO DE TEXTO "EL DISCURSO DE INVESTIDURA DE FELIPE GONZÁLEZ"<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: 18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: 18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiHikZjKlePmxlpygZd_WzGvJQtNBlgrfUsZ-noncV7L_K9k9Kp2VA7wJfgQZqh6jKnQ75sIuEudtKwiidpT3CsQW-ivmbiO9teob4roQRxfVmsk75L1gAibVTncIxqftdUx5tJpccZx0w/s1600/FGDEFINITIO.tiff" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiHikZjKlePmxlpygZd_WzGvJQtNBlgrfUsZ-noncV7L_K9k9Kp2VA7wJfgQZqh6jKnQ75sIuEudtKwiidpT3CsQW-ivmbiO9teob4roQRxfVmsk75L1gAibVTncIxqftdUx5tJpccZx0w/s320/FGDEFINITIO.tiff" width="241" /></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgyU5l3l9Of2zDFWX8TT1j4h2goQTpGj_8rGRoFzTILktlaVyurZXUVU2fM0J_Wwi-McIKRYorCP-0tTU3kTMNP_QHe7NQYfg6yAbY1qR1jurvmD-PAFvw4IcqQJt-sBUlKEFyVp2yweuA/s1600/ELPAIS+FG.tiff" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgyU5l3l9Of2zDFWX8TT1j4h2goQTpGj_8rGRoFzTILktlaVyurZXUVU2fM0J_Wwi-McIKRYorCP-0tTU3kTMNP_QHe7NQYfg6yAbY1qR1jurvmD-PAFvw4IcqQJt-sBUlKEFyVp2yweuA/s320/ELPAIS+FG.tiff" width="299" /></a></div>
<span lang="ES" style="color: black;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></span>
<div style="text-align: justify;">
<span lang="ES" style="color: black;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: large;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">“El Gobierno cumplirá y hará cumplir la ley. No permitiendo ninguna actuación al margen de la Constitución, y los que piensen que pueden violentarla encontrarán una respuesta rigurosa por nuestra parte (…) Ni el terror, ni el chantaje, ni los intentos involucionistas desviarán la decisión del Gobierno de hacer cumplir la Constitución (…) El 28 de octubre supone la más importante derrota moral para los que desean suplantar la voluntad de los ciudadanos (…)</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> con tesón para allanar los
obstáculos que aún se oponen a nuestra plena integración en las Comunidades
Europeas y creemos que no será pretencioso conseguir la adhesión, dentro del
horizonte dado por la presente legislatura (…)</span></span></span></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: 18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<div style="text-align: justify;">
<span lang="ES" style="color: black;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">Examinaremos también con toda atención los
términos de nuestra relación defensiva y de cooperación con los Estados Unidos
de América y reestudiaremos, con el rigor necesario para la defensa de nuestro
interés y de nuestra dignidad, la decisión adoptada por el anterior Gobierno
español en relación con el Tratado del Atlántico Norte, manteniendo nuestros
compromisos con el pueblo español”. <o:p></o:p></span></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><b><i><span lang="ES" style="color: black;">ABC</span></i><span lang="ES" style="color: black;">, 1 de
diciembre de 1982, pp. 24-27.</span></b><o:p></o:p></span></div>
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<!--StartFragment-->
<br />
<div class="MsoNormal">
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large; font-weight: 800;"><br /></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal">
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large; font-weight: 800;">SOLUCIÓN</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large; font-weight: 800;"><br /></span></div>
</div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="ES" style="color: black; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">-Este texto
es un <b>extracto</b> del Discurso de
investidura de Felipe González, candidato del partido socialista, celebrado
ante el Congreso de los Diputados el 30
de noviembre de 1982. Fue publicado en los diarios de la época, como por
ejemplo el ABC al día siguiente.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="ES" style="color: black; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">-El <b>autor</b>
del texto fue el carismático líder del PSOE Felipe González Márquez (1942-).
Nacido en el seno de una modesta familia sevillana, estudió Derecho y durante
la época final del Franquismo, era conocido en la clandestinidad socialista
como "Isidoro". Ganó las elecciones de octubre de 1982 por mayoría absoluta y fue
presidente del gobierno durante 14 años, hasta 1996 que fue desbancado del
poder por el Partido Popular. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="ES" style="color: black; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">-Este documento es de <b>carácter político,</b> pues se trata de un discurso de investidura, en
el que Felipe González presentó, de forma muy general, las bases de su programa
de gobierno sobre diversos temas como la economía, la justicia o la política
exterior. Es una fuente histórica de primer orden, interesante para conocer la
etapa que analizamos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="ES" style="color: black; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">-El <b>destinatario</b>
de este discurso es claramente el Parlamento, puesto que fue<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>realizado ante los diputados de los partidos
que habían conseguido representación parlamentaria en las elecciones generales
de octubre de 1982 (socialistas, centristas de UCD, políticos de derecha de AP,
comunistas, nacionalistas, etc.). Asimismo, el destinatario es el pueblo
español.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="ES" style="color: black; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">-Este texto debe ser <b>encuadrado</b> en la etapa de la democracia española. Recordemos
que después de la muerte de Franco acaecida en 1975, se puso en marcha el
complejo proceso de Transición a la Democracia que fue modélico en muchos
aspectos pero también cuajado de problemas de todo orden –especialmente
preocupante fue la cuestión económica, dada la grave crisis acaecida a partir de
la crisis económica de 1973-, el terrorismo etarra y el intento de golpe de Estado
del 23-F de 1981. Los primeros gobiernos de la Transición y de la Democracia
fueron protagonizados por el partido centrista UCD, capitaneado por Adolfo
Suárez –hasta enero de 1981- y por su sucesor en el cargo Leopoldo Calvo
Sotelo, quien estaría sólo unos meses, hasta la debacle del partido centrista en
las elecciones de octubre de 1982 y el ascenso al poder del PSOE (Felipe
González).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="ES" style="color: black; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">-Este texto nos da las <b>claves</b> para analizar el ideario político de Felipe González en tres
aspectos esenciales: el respeto a la Ley, la entrada de España en la Comunidad
Económica Europea y la cuestión de la OTAN.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="ES" style="color: black; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">-<b>En
primer lugar</b>, González empieza subrayando tajantemente que su gobierno
“cumplirá y hará cumplir la ley”. Esta encomiable declaración de intenciones
que hace el candidato a presidente está acorde con los principios básicos que
sustentan nuestra Constitución ya que nuestro país es considerada en ella como
un “Estado de derecho”. Realiza además una clara advertencia ante los que no
respeten nuestra Ley de Leyes utilizando términos como “terror”, “chantaje” o
“intentos involucionistas”. Obviamente González tenía en mente y estaba
haciendo referencia por un lado, a los grupos terroristas –la ETA, el GRAPO,
algún grupúsculo de extrema derecha- y<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>a
las tendencias golpistas que habían sido felizmente superadas tras el 23-F de
1981. Conviene recordar que, aquel día, mientras se estaba produciendo la
investidura como presidente del gobierno de Leopoldo Calvo Sotelo, un teniente
general de la guardia civil, Antonio Tejero tomó, pistola en mano, el Congreso de
Diputados–afortunadamente sin causar víctimas-. Lo que pudo haber tenido
gravísimas consecuencias en nuestra historia -¿otra dictadura?- finalmente
quedó en un mero sainete rocambolesco y la detención de los golpistas. Se ha
señalado que la postura del rey Juan Carlos fue vital para detener el golpe,
aunque también su actuación ha suscitado numerosos interrogantes. Conviene recordar que, el general Alfonso Armada, uno de los cabecillas del golpe, había
sido durante varios años Secretario General de la Casa Real. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="ES" style="color: black; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">-<b>En
segundo lugar</b>, pone de relieve el interés que va a tener su futuro gobierno
en que España ingrese en la Comunidad Económica Europea superando “con tesón”
los obstáculos presentes para conseguir tal fin. Como sabemos, este hecho
acaecerá después de años y años de negociaciones, empezadas con poco éxito y
tímidamente ya en los años 60 –recordemos el Contubernio de Munich- y
continuada por los gobiernos de la UCD con la omnipresente oposición de
Francia. La entrada en la CEE será indudablemente uno de los grandes éxitos de
la era González.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="ES" style="color: black; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">-<b>Finalmente</b>,
aunque no menos importante, alude vagamente a la Alianza Atlántica, esto es, la
OTAN. Asegura que mantendrá el “compromiso con el pueblo español”.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>A este respecto hemos de señalar que durante
el gobierno centrista de Calvo Sotelo, España ingresó en la OTAN, organización
de carácter defensivo militar que englobaba y engloba a países de la órbita
occidental-capitalista. El PSOE no estuvo en absoluto de acuerdo con ese
ingreso y en su programa electoral que le llevaría al poder en 1982 aseguró que
si ganaba las elecciones España saldría de la OTAN. Sin embargo, una vez en el
poder, se realizó un referéndum para que el pueblo español votara la adhesión a
la Alianza Atlántica. Curiosamente, el PSOE cambió de opinión, siendo entonces
partidario de que España siguiera en la OTAN. Se pasó de “OTAN DE ENTRADA NO” a
“de salida tampoco” como apuntó el chascarrillo popular. Este cambio de opinión
sería muy criticado. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="ES" style="color: black; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">-<b>Efectivamente,</b>
el discurso de investidura de Felipe González de 1982 supuso un hito en la
historia de España. Este joven político de tan sólo 40 años, en la jornada
siguiente de la lectura de su discurso, tras siete horas de debate, fue proclamado
presidente del gobierno español. Votaron su candidatura afirmativamente la
mayoría de la cámara -207- de 345 votos emitidos. Se superaba así con creces,
la mayoría absoluta de su investidura, lo cual favorecería la gobernabilidad de
España. Por primera vez desde 1936 un gobierno socialista, es decir, de
izquierdas, asumía el poder en nuestra historia. Su discurso, lleno de ilusión
y esperanza, fue “moderado” pero “radical” como el propio González confesó,
pues deseaba con este oximorón poner de manifiesto que trataba de ir a la raíz
de las cosas. Fue interpretado por la prensa de la época como una
“declaración-marco” (ABC) pero con “ausencia de concreciones”.(El País). El
lema con el que había ganado las elecciones había sido “por el cambio” y como
señaló su mano derecha y vicepresidente de su primer gobierno Alfonso Guerra, a
España no la iba a reconocer “ni la madre que la parió”. Efectivamente, así
fue. Durante 14 largos años llevaría a cabo toda una serie de programas
reformistas que abarcarían todos los aspectos de la vida de la época, a saber,
la educación –LOGSE-, la sanidad, el ejército, la judicatura –“Montesquieu ha
muerto” proclamó Guerra; y un largo etcétera. Económicamente, se aplicaron
políticas socialdemócratas que propiciaron elevados gastos sociales y un fuerte
endeudamiento y déficit. Hubo varios huelgas generales.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="ES" style="color: black; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">-Finalmente, fueron esenciales en el fin de esta
etapa socialista, dos aspectos: los casos generalizados de corrupción, que
minaron la credibilidad de este gobierno y que fueron particularmente sonoros: FILESA,
Roldán, Guerra, el escandalo de la Expo de Sevilla 1992 etc. y el terrorismo de
Estado -los llamados GAL– grupo dedicado al secuestro y asesinato con cargo a
los fondos reservados del Ministerio del Interior, para combatir a la
sangrienta ETA que por aquellos años llevaba a cabo terribles atentados. Todos
estos casos fueron destapados por la prensa, que con razón fue llamada “el
cuarto poder”.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="ES" style="color: black;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">-En <b>conclusión</b>,
este representativo texto es un documento político de gran relevancia, pues
señala el inicio de una etapa de España, la del gobierno socialista de Felipe
González que se extenderá ininterrumpidamente desde 1982 hasta 1996.</span><b style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: xx-large;"><o:p></o:p></b></span></div>
<!--EndFragment--></div>
annikkahttp://www.blogger.com/profile/06713544060536041626noreply@blogger.com4tag:blogger.com,1999:blog-4086893718244070167.post-61960031783144189612015-05-20T08:07:00.000+01:002015-05-21T15:37:44.871+01:00COMENTARIO DE TEXTO "EL MENSAJE DE LA CORONA"<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: arial; font-size: 130%; font-weight: bold;"> </span><span style="font-size: x-large;"><span style="font-family: arial; font-weight: bold;">EL MENSAJE DE LA CORONA </span>
</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: x-large;">
</span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: x-large;"><span style="font-family: arial; font-weight: bold;"><br /></span></span>
<span style="font-size: x-large;"><span style="font-family: arial; font-weight: bold;">En esta hora cargada de emoción y esperanza, llena de dolor por los </span>
</span><br />
<span style="font-size: x-large;"><span style="font-family: arial; font-weight: bold;">acontecimientos que acabamos de vivir, asumo la Corona del Reino con pleno sentido </span><span style="font-family: arial; font-weight: bold;">de mi responsabilidad ante el pueblo español [...]. </span>
</span><br />
<span style="font-size: x-large;"><span style="font-family: arial; font-weight: bold;"> Hoy comienza una nueva etapa de la Historia de España. Esta etapa, que hemos de </span><span style="font-family: arial; font-weight: bold;">recorrer juntos, se inicia en la paz, el trabajo y la prosperidad, fruto del esfuerzo</span><span style="font-family: arial; font-weight: bold;"> común y de la decidida voluntad colectiva. La Monarquía será fiel guardián de esa </span><span style="font-family: arial; font-weight: bold;">herencia y procurará en todo momento mantener la más estrecha relación con el </span><span style="font-family: arial; font-weight: bold;">pueblo. </span>
</span><br />
<span style="font-size: x-large;"><span style="font-family: arial; font-weight: bold;"> La Institución que personifico integra a todos los españoles, y hoy, en esta hora tan </span><span style="font-family: arial; font-weight: bold;">trascendental, os convoco porque a todos nos incumbe por igual el deber de servir a</span><span style="font-family: arial; font-weight: bold;"> España. Que todos entiendan con generosidad y altura de miras que nuestro futuro se</span><span style="font-family: arial; font-weight: bold;"> basará en un efectivo consenso de concordia nacional. [...] </span>
</span><br />
<span style="font-size: x-large;"><span style="font-family: arial; font-weight: bold;"> Pido a Dios su ayuda [...], y con el ejemplo de tantos predecesores que unificaron, </span><span style="font-family: arial; font-weight: bold;">pacificaron y engrandecieron a todos los pueblos de España, deseo ser capaz de actuar </span><span style="font-family: arial; font-weight: bold;">como moderador, como guardián del sistema constitucional y como promotor de la</span><span style="font-family: arial; font-weight: bold;"> justicia. [...] </span>
</span><br />
<span style="font-size: x-large;"><span style="font-family: arial; font-weight: bold;"> Un orden justo, igual para todos, permite reconocer dentro de la unidad del Reino y </span><span style="font-family: arial; font-weight: bold;">del Estado las peculiaridades regionales [...]. El Rey quiere serlo de todos a un tiempo</span><span style="font-family: arial; font-weight: bold;"> y de cada uno en su cultura, en su historia y en su tradición. [...] </span>
</span><br />
<span style="font-size: x-large;"><span style="font-family: arial; font-weight: bold;"> Como primer soldado de la Nación me dedicaré con ahínco a que las Fuerzas </span>
</span><br />
<span style="font-size: x-large;"><span style="font-family: arial; font-weight: bold;">Armadas de España, ejemplo de patriotismo y disciplina, tengan la eficacia y la </span><span style="font-family: arial; font-weight: bold;">potencia que requiere nuestro pueblo. [...] </span>
</span><br />
<span style="font-size: x-large;"><span style="font-family: arial; font-weight: bold;"> La Corona entiende también como deber fundamental el reconocimiento de los </span><span style="font-family: arial; font-weight: bold;">derechos sociales y económicos, cuyo fin es asegurar a todos los españoles las </span><span style="font-family: arial; font-weight: bold;">condiciones de carácter material que les permitan el efectivo ejercicio de todas sus </span><span style="font-family: arial; font-weight: bold;">libertades. [...] </span>
</span><br />
<span style="font-size: x-large;"><span style="font-family: arial; font-weight: bold;"> El Rey, que es y se siente profundamente católico, expresa su más respetuosa </span><span style="font-family: arial; font-weight: bold;">consideración para la Iglesia. [...]» </span>
</span><br />
<span style="font-size: x-large;"><br /></span>
<span style="font-family: arial; font-size: x-large; font-weight: bold;"> 22 de noviembre de 1975</span>
</div>
</div>
<span style="font-weight: bold;">
<br /><span style="font-weight: bold;"></span></span><link href="file:///C:%5CUsers%5Cana%5CAppData%5CLocal%5CTemp%5Cmsohtml1%5C01%5Cclip_filelist.xml" rel="File-List"></link><style>
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<br />
--> <br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial; font-size: large;"><b>SOLUCIÓN COMENTARIO DE TEXTOS "EL MENSAJE DE LA CORONA"</b></span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-size: large;"><b><span style="font-family: Arial;">-Este texto es un fragmento</span></b><span style="font-family: Arial;"> del discurso pronunciado por el Rey Juan Carlos I con motivo de su proclamación como monarca ante las Cortes franquistas, el día 22 de noviembre de 1975, dos días después de la muerte de Franco. El príncipe Juan Carlos había sido designado por este dictador como su sucesor a título de Rey en virtud de la <i>Ley de Sucesión de 1947</i>, ratificada por las Cortes en 1969. Recordemos que la Ley de Sucesión de 1947<em></em> declaraba que España era un Estado <em><span style="font-family: Arial;">constituido en reino</span></em>, aunque formalmente sin una monarquía y sin un rey.
</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">
<span style="font-family: Arial;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial; font-size: large;">-El autor de este discurso es el <b>Rey Juan Carlos</b>, perteneciente a la dinastía de origen francés Borbón, era nieto del rey Alfonso XIII e hijo de Don Juan, que nunca llegó a reinar. Nacido en Roma, buena parte de su infancia transcurrió en el exilio y con 10 años, vino a estudiar a Madrid. Anteriormente a su coronación, don Juan Carlos se había mantenido en un discretísimo segundo plano, a la sombra de Franco, y era un gran desconocido para los españoles.
</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">
<span style="font-family: Arial;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial; font-size: large;">-Este documento es de <b>carácter político</b>, siendo una fuente histórica de primer orden para poder conocer la etapa de transición de la dictadura de Franco a la democracia. Está destinado a todos los españoles sin excepción y especialmente a las Cortes franquistas.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">
<span style="font-family: Arial;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial; font-size: large;">-Este texto <b>cabe encuadrarlo</b> en la etapa final de la Dictadura y los inicios de una nueva época: la transición a la democracia. En efecto, la transición hacia la democracia fue un proceso modélico pero lleno de dificultades. Otros países de nuestro entorno como Grecia o Portugal también experimentaron un cambio similar. <b>Cronológicamente</b>, esta etapa se extiende desde la proclamación del príncipe Juan Carlos como rey de España hasta 1978, fecha en la que entra en vigor la Constitución Española. Según otros historiadores, la transición se extiende hasta el año 1982, año en el que el PSOE de Felipe González triunfa en las elecciones generales. Sintetizando mucho, hay varios <b>factores</b> esenciales que marcaron esta etapa: en primer lugar, antes de que tuviera lugar la transición política se produjo en nuestro país una profunda <b>transformación</b> que no sólo fue <b>económica</b> sino que también afectó a las pautas de <b>comportamiento cultural y social</b> de los españoles (sociedad de consumo, influencia del turismo, etc.). En España hubo otro factor muy original a tener en cuenta, la existencia de la <b>institución monárquica</b>: desde hace mucho tiempo no es habitual en ninguna parte del mundo la restauración de monarquías y menos aún que éstas vengan acompañando al establecimiento de regímenes democráticos. Sólo en algunos países asiáticos se ha producido algo parecido a lo que tuvo lugar en España. Un tercer rasgo que sirve para explicar la peculiaridad de la transición española consiste en que ésta se realizó desde el mismo <b>interior del régimen</b>. Esto no ha sido algo habitual en la historia. En España esa voluntad estuvo clara por parte del rey y también de aquellos dirigentes políticos que él nombró para ocupar los puestos políticos más decisivos. También por parte de las Cortes franquistas que aprobaron –salvo excepciones- la propuesta de Ley de Reforma política de Adolfo Suárez. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial; font-size: large;">La transición fue acompañada, estimulada y servida por el propio talante de la <b>sociedad española</b>. Fue una tarea colectiva. Los responsables de la transición fueron el Rey Juan Carlos I, el político Adolfo Suárez y por supuesto el pueblo español, quien en última instancia, fue el responsable máximo del advenimiento de la democracia. Otro factor importante a tener en cuenta fue que en la transición española desempeñó un papel de extremada importancia el recuerdo del pasado. El <b>fantasma</b> de la guerra civil planeaba sobre la situación política: existían grupos muy radicales de extrema izquierda y extrema derecha. Los dirigentes políticos en muchas ocasiones moderaron sus apetencias de victoria sobre el adversario o procuraron encauzar hacia la convivencia a sus propios adversarios.
</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">
<span style="font-family: Arial;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial; font-size: large;">-<b>Este texto nos da las claves para analizar la apuesta de Juan Carlos I</b> por la democracia en su discurso de proclamación de rey ante las Cortes franquistas. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Arial; font-size: large;">
</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><b><span style="font-family: Arial;">-</span></b><span style="font-family: Arial;">Este documento, profundamente emotivo, <b>comienza </b>con la declaración del rey de asumir su responsabilidad como monarca ante el pueblo español. Es consciente de que comienza una nueva época en la historia de España, marcada por el cambio, e invoca el “consenso” como medio para conseguir la concordia nacional entre todos los españoles. El término “consenso” que quiere decir pacto fue la palabra clave de toda la etapa de la transición. Gracias a los diversos acuerdos a los que llegaron las fuerzas políticas españolas de la época (izquierdas, derechas, centro) se pudo caminar con paso firme hacia la democracia.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial; font-size: large;">-<b>En segundo lugar</b>, tras pedir su ayuda a Dios, manifiesta su deseo de ser guardián del sistema constitucional, lo cual parece anticipar la idea de que en España se desarrollará una Constitución, como así será en 1978. Posteriormente considera que desea ser rey “de todos los españoles” y hace una llamada a las Fuerzas Armadas a las que considera patrióticas y disciplinadas. Esta idea es fundamental, y va a ser la base ideológica de su reinado: quiere ser el rey de todos, al margen de las inclinaciones políticas de los españoles. Es una clara incitación a la democracia. El rey intenta transmitir tranquilidad a la sociedad española ante un momento de clara incertidumbre política, de crisis económica y de tensiones sociales derivadas de las circunstancias por las que atraviesa el país. Los cambios vendrán impulsados desde la propia corona, que se convertirá en el motor que lleve a puerto los mismos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial; font-size: large;">-<b>Para terminar</b>, después de abogar por que se reconozcan los derechos sociales y económicos de todos los españoles, se declara profundamente católico.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">
<span style="font-family: Arial;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial; font-size: large;">-<b>Efectivamente</b>, en su discurso de proclamación como rey el día 22 de noviembre de 1975, Juan Carlos I se mostró abierto a iniciar la transformación del sistema político español. En un principio, el joven rey no contaba con el apoyo de la oposición política al franquismo, fundamentalmente de las izquierdas, que llegaron a denominarle “Juan Carlos I el breve”. Esta oposición era partidaria de una república y no veían con buenos ojos el advenimiento de un rey que, en principio, era considerado el sucesor de Franco. De ahí que su proclamación como monarca fuese contestada en las calles por parte de la oposición política con huelgas y manifestaciones que demandaban libertad y amnistía para los presos políticos. Andando el tiempo, don Juan Carlos se granjearía la aprobación de gran parte del pueblo español por su actitud partidaria de la democracia. Estaba claro para él que la monarquía sería democrática o no sería. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial; font-size: large;">El mensaje de la Corona surge en un momento histórico complejo para el país. Desde 1973 España se enfrenta a dos crisis importantes, por un lado la crisis económica, derivada del aumento del precio del petróleo, y por otro, el asesinato del Almirante Carrero Blanco, lo que determinó una profunda crisis política en la etapa final del franquismo. Las actividades terroristas de la Eta y el Grapo marcaron también esta época así como la etapa democrática.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">
<span style="font-family: Arial;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial; font-size: large;">-<b>En conclusión</b>, este documento viene a marcar un antes y un después de lo que será el Régimen de Franco y la Monarquía de Juan Carlos I que a pesar de ser heredera del Régimen, disolverá las viejas y anacrónicas estructuras políticas del franquismo, abriendo el camino a la integración de España en el marco occidental con una democracia abiertamente europeísta y avanzada, que tendrá su máxima expresión en la Constitución de 1978, nuestra Ley de Leyes.<o:p></o:p></span></div>
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-weight: bold;"><span style="font-weight: bold;">
<br />
</span>
</span>annikkahttp://www.blogger.com/profile/06713544060536041626noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-4086893718244070167.post-83403760569084059372015-05-20T07:21:00.000+01:002015-05-21T15:46:57.938+01:00A POR EL ÚLTIMO TEMA: INCORPORACIÓN A LA OTAN Y A EUROPA<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;">Buenos días,</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;">Aquí os dejo el último tema del curso en formato pdf: </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;">pinchando <a href="http://historiadeannikka.blogspot.com.es/search/label/INCORPORACI%C3%93N%20A%20LA%20OTAN%20Y%20A%20EUROPA" target="_blank">aquí</a></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;">Y el tema, sin fotos:</span></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES" style="color: blue; font-family: Arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;">BLOQUE B</span></span></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><u><span lang="ES" style="color: blue; font-family: Arial;">TEMA 5.
INCORPORACIÓN A LA OTAN Y A EUROPA</span></u></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES" style="color: blue; font-family: Arial;"><o:p></o:p></span></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><u><span lang="ES" style="color: blue; font-family: Arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;">1. INTRODUCCIÓN<o:p></o:p></span></span></u></b></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;"><b><u><span lang="ES" style="color: blue; font-family: Arial; text-transform: uppercase;">2. LA INTEGRACIÓN EN LA OTAN</span></u></b><b><u><span lang="ES" style="color: blue; font-family: Arial; text-transform: uppercase;"><o:p></o:p></span></u></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES" style="color: blue; font-family: Arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;">2.1. OTAN <i style="mso-bidi-font-style: normal;">versus</i> PACTO DE VARSOVIA<o:p></o:p></span></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES" style="color: blue; font-family: Arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;">2.2. La integración
en la OTAN durante la etapa de la UCD (1982)<o:p></o:p></span></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES" style="color: blue; font-family: Arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;">2.3. La postura
oscilante del PSOE. El referéndum de la OTAN (1986)<span style="text-transform: uppercase;"><o:p></o:p></span></span></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><u><span lang="ES" style="color: blue; font-family: Arial; text-transform: uppercase;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;">3. La adhesión de españa a la CEE<o:p></o:p></span></span></u></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="color: blue; font-family: Arial; font-size: x-large;"><span class="Apple-style-span" style="text-transform: uppercase;"><b><u><br /></u></b></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;"><b><span lang="ES" style="color: blue; font-family: Arial; text-transform: uppercase;">3.1. </span></b><b><span lang="ES" style="color: blue; font-family: Arial;">El largo proceso de adhesión de
España a la CEE<o:p></o:p></span></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; text-align: justify;">
<b><span lang="ES" style="color: blue; font-family: Arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;">3.2. De la CEE a la Unión Europea. El
tratado de Maastricht <o:p></o:p></span></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; text-align: justify;">
<b><span lang="ES" style="color: blue; font-family: Arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;">3.3. La Europa del Euro<o:p></o:p></span></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; text-align: justify;">
<b><span lang="ES" style="color: blue; font-family: Arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;">3.4. Consecuencias de la incorporación de
España a la CEE<o:p></o:p></span></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><u><span lang="ES" style="color: blue; font-family: Arial; text-transform: uppercase;">4. Conclusión</span></u></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><u><span lang="ES" style="color: blue; font-family: Arial; text-transform: uppercase;"> <o:p></o:p></span></u></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="color: blue; font-family: Arial; font-size: x-large;"><span class="Apple-style-span" style="text-transform: uppercase;"><b><u><br /></u></b></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><u><span lang="ES" style="color: blue; font-family: Arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;">1. INTRODUCCIÓN<o:p></o:p></span></span></u></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="color: blue; font-family: Arial; font-size: x-large;"><b><u><br /></u></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;"><span lang="ES" style="font-family: Arial;">-Es ampliamente aceptado que la etapa de la <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Transición</b> a la Democracia se extiende
entre los años 1975-1982. En octubre de <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">1982</b>
gana las elecciones el partido socialista (PSOE) cuyo líder, Felipe González,
estará ininterrumpidamente en el poder –al gobernar durante cuatro
legislaturas- hasta el año <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">1996</b>,
fecha en la que será desbancado por el Partido Popular (PP) de José María Aznar
quien será presidente de España durante dos legislaturas (<b style="mso-bidi-font-weight: normal;">1996</b>-<b style="mso-bidi-font-weight: normal;">2004</b>). -Desde la
Transición, los españoles eran conscientes de que para avanzar en el desarrollo
democrático de nuestro país era necesario el reconocimiento internacional. Para
ello, era fundamental conseguir la integración de España en </span><span lang="ES" style="font-family: Arial;">organizaciones internacionales: ello explica la
entrada de nuestro país en la CEE y la incorporación a la OTAN.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="color: blue; font-family: Arial; font-size: x-large;"><span class="Apple-style-span" style="text-transform: uppercase;"><b><u><br /></u></b></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;"><b><u><span lang="ES" style="color: blue; font-family: Arial; text-transform: uppercase;">2. LA INTEGRACIÓN EN LA OTAN</span></u></b><b><u><span lang="ES" style="color: blue; font-family: Arial; text-transform: uppercase;"><o:p></o:p></span></u></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES" style="color: blue; font-family: Arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;">2.1. OTAN <i style="mso-bidi-font-style: normal;">versus</i> PACTO DE VARSOVIA<o:p></o:p></span></span></b></div>
<div style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: Arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;">-La <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">OTAN, </b>también
llamada<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"> Alianza Atlántica,</b> es la
Organización del Tratado del Atlántico Norte (NATO en inglés: <i style="mso-bidi-font-style: normal;">North Atlantic Treaty Organisation).</i> Es
una institución internacional de carácter militar, creada en <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">1949 </b>por las potencias occidentales
bajo la dirección de Estados Unidos para hacer frente al expansionismo
soviético tras la Segunda Guerra Mundial. Su finalidad esencial es salvaguardar la libertad y seguridad de los países miembros mediante medios políticos
y militares. Forman parte de la OTAN varios estados: Canadá, EEUU, Francia,
Alemania, Bélgica, Holanda, Luxemburgo, Gran Bretaña, Islandia, Dinamarca,
Noruega, Italia, España, Portugal, Grecia y Turquía y desde 1999 Chequia,
Hungría y Polonia. <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Bulgaria" title="Bulgaria">Bulgaria</a>, <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Estonia" title="Estonia">Estonia</a>, <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Letonia" title="Letonia">Letonia</a>, <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Lituania" title="Lituania">Lituania</a>, <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Ruman%C3%ADa" title="Rumanía">Rumanía</a>, <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Eslovaquia" title="Eslovaquia">Eslovaquia</a> y <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Eslovenia" title="Eslovenia">Eslovenia</a> lo
hicieron en marzo de <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/2004" title="2004">2004</a>.<o:p></o:p></span></span></div>
<div style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: Arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;">-En paralelo a la OTAN surgió el <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">PACTO DE VARSOVIA</b>, un acuerdo de cooperación militar bajo el
liderazgo soviético, firmado en <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">1955</b>,
que aglutinaba a los países comunistas de Europa del Este (a excepción de <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Rep%C3%BAblica_Federal_Socialista_de_Yugoslavia" title="República Federal Socialista de Yugoslavia">Yugoslavia</a>). Hasta <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/1962" title="1962">1962</a> la <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Rep%C3%BAblica_Popular_China" title="República Popular China">República Popular China</a> estuvo afiliada
como observador. El Pacto de Varsovia estuvo en vigor hasta el año <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">1991</b>.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES" style="color: blue; font-family: Arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;">2.2. La integración
en la OTAN durante la etapa de la UCD (1982)<o:p></o:p></span></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: Arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;">-En <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">1981</b>, tanto la <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">UCD</b> (Unión del Centro Democrático) como <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">AP</b>
(Alianza Popular) creyeron conveniente que España se integrara en esta
organización. En efecto, el gobierno de la UCD, dirigido por <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Leopoldo Calvo So</b>t<b style="mso-bidi-font-weight: normal;">elo</b> decidió la incorporación de España a la OTAN para estabilizar
la situación interna de las fuerzas armadas españolas y para forzar la
inclusión de España en la CEE. La petición de ingreso en la OTAN tuvo lugar en
el mes de junio de 1981 y todos los miembros de la OTAN, invitaron a España a
pertenecer en la Alianza Atlántica. En
marzo de 1982 las Cortes aprobaron la inclusión en la OTAN. La incorporación de
España a la OTAN fue un hecho en mayo de <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">1982</b>.
La URSS protestó por la decisión española de incorporarse a la Alianza
Atlántica en una nota que el gobierno se limitó a devolver sin polemizar
respecto a su contenido.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES" style="color: blue; font-family: Arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;">2.3. La postura
oscilante del PSOE. El referéndum de la OTAN<span style="text-transform: uppercase;">
(1986)<o:p></o:p></span></span></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: Arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;">-El <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">PSOE </b>(Partido
Socialista Obrero Español<b style="mso-bidi-font-weight: normal;">)</b>, el <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">PCE </b>(Partido Comunista de España) y
diversos movimientos pacifistas se opusieron a la incorporación a la OTAN y al
mantenimiento de las bases norteamericanas en España y por ello convocaron
protestas multitudinarias. Para el líder socialista <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Felipe González,</b> el ingreso de España supondría ceder a la
"infernal dinámica de la política de bloques" y provocaría una severa
reacción en el adversario; además se argumentó que de este modo España perdía
su neutralidad tradicional mientras que la pertenencia al tratado no suponía
una garantía para las ciudades españolas del norte de África. Pero el argumento
más poderoso consistió en identificar OTAN con la guerra y el arma nuclear.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;">-En la <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">campaña electoral</b> que
les llevó al poder en octubre de <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">1982</b>,
los socialistas prometieron que si ganaban las elecciones celebrarían un referéndum
con el fin de que fuera toda la nación quien respaldara la decisión de
abandonar la OTAN. El lema del PSOE era “OTAN, de entrada, no”. Pero tras su
llegada al poder, el PSOE dio un giro copernicano en su discurso, cambiando de
opinión y mostrándose partidario de la permanencia de España en la Alianza
Atlántica.
Consideraban necesario participar en las estructuras de seguridad internacional
en la que estaban la mayor parte de los miembros de la Comunidad Económica
Europea. Se identificaba así, el deseo de pertenecer a la Comunidad Europea y
la pertenencia a la OTAN. En octubre de 1984, Felipe González enunció un <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">decálogo </b>sobre las necesidades
defensivas de España que en la práctica ligaba estas dos realidades.</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: Arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;">-Finalmente, el 12 de marzo<span style="color: black;"> de <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">1986,</b></span>
se celebró un <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">referéndum</b> sobre la
permanencia de España en la OTAN. Ante el referéndum, el PSOE defendió
abrumadoramente la permanencia, sin embargo, muchos votantes de izquierda
desobedecieron la consigna y votaron NO. Por otra parte, los partidos de derechas
(UCD, AP) preconizaban la abstención por oposición al PSOE, aunque muchos
votantes de derecha votaron SI. Finalmente triunfó el SI a la permanencia en la
OTAN por un estrecho margen (en la Comunidad Canaria el NO fue mayoritario). En
la pregunta planteada a los españoles en ese referéndum se recogían tres
condiciones que los socialistas establecieron para la permanencia en la OTAN:
no presencia en la estructura militar, reducción progresiva de la presencia
militar norteamericana en España y prohibición de instalar armas nucleares en
el territorio español. <o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: Arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;"><span lang="ES" style="font-family: Arial;">←</span><span lang="ES" style="font-family: Arial;">Andando
el tiempo, un destacado miembro del PSOE, <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Javier
Solana, </b>ministro durante 13 años (1982-1995) en los gobiernos de Felipe
González, llegó a ser Secretario General de la OTAN (1995-99), implicándose en
la primera intervención militar de la historia de esta organización (en la
antigua Yugoslavia).<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; text-align: justify;">
<b><u><span lang="ES" style="color: blue; font-family: Arial; text-transform: uppercase;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;">3. La adhesión de
españa a la CEE<o:p></o:p></span></span></u></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="color: blue; font-family: Arial; font-size: x-large;"><span class="Apple-style-span" style="text-transform: uppercase;"><b><u><br /></u></b></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;"><b><span lang="ES" style="color: blue; font-family: Arial; text-transform: uppercase;">3.1. </span></b><b><span lang="ES" style="color: blue; font-family: Arial;">El largo proceso de adhesión de
España a la CEE<o:p></o:p></span></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: Arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;">-En la década de los <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">años cincuenta</b>, en plena Guerra Fría, varios países europeos se
plantearon crear un mercado común, eliminando las barreras comerciales, para
configurar así una potencia mundial y hacer frente a Estados Unidos y a la
Unión Soviética. Así las cosas, en <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">1957</b>,
varias naciones firmaron el <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Tratado de
Roma </b>–en vigor desde 1958- por el que nacía así el embrión de la Comunidad
Económica Europea (<b style="mso-bidi-font-weight: normal;">CEE</b>). En sus
inicios formaron parte de este Tratado, el Benelux (Bélgica, Holanda y
Luxemburgo), la República Federal Alemana, Francia e Italia. Este tratado
establecía además de un mercado y <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Arancel" title="Arancel">aranceles</a> externos comunes, políticas conjuntas en diversas
materias como la agricultura o los transportes.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: Arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;">-La <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">incorporación</b> de España a
la CEE constituye el proceso más completo de liberalización, apertura y racionalización
de la economía española tras el Plan de Estabilización de 1959. Esto puede
afirmarse para todos los sectores económicos a excepción de la agricultura ya
que este sector lo que experimentó fue
un cambio en su sistema de regulación e intervención (del español al de la PAC).
<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;"><span lang="ES" style="font-family: Arial;">-La <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">negociación</b> de adhesión
fue larga y muy compleja, con múltiples escollos. Ya desde <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">1962</b>, España solicitó su ingreso, era la gran aspiración de los
tecnócratas. Pero dada su condición de país no democrático la petición fue
rechazada. La CEE no era un simple acuerdo comercial de supresión de aranceles
aduaneros, sino que también era condición <i style="mso-bidi-font-style: normal;">sine
qua non </i>el que sus estados miembros tuvieran regímenes democráticos. En
consecuencia, sólo se consiguieran firmar acuerdos comerciales preferenciales,
que hicieron de la CEE el primer cliente de nuestro comercio exterior.</span><span lang="ES"> <o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: Arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;">-En <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">1970</b>
se firmó entre la CEE y España un Acuerdo Preferencial, por el cual se
intercambiaban ventajas comerciales. En la etapa de la <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Transición</b>, los gobiernos del la <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">UCD</b> (1977-1982) dedicaron considerables esfuerzos a la negociación
europeísta, pero lograron muy escasos resultados frente a las maniobras de <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Valéry Giscard</b> d'Estaing, presidente
del gobierno francés.<i> </i>Establecida la democracia, y después de celebradas las primeras elecciones
generales en nuestro país, se iniciaron conversaciones para la integración
plena, que transcurrieron durante <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">1977-1985</b>.
La integración en la CEE fue uno de los objetivos fundamentales del gobierno de
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Felipe González</b>. Las negociaciones
estuvieron estancadas varios años, una vez más, a causa, sobre todo, de la
postura <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">francesa</b>, que veía en la
agricultura española una fuerte competencia para su producción. Y es que
Francia se atribuyó un papel prepotente de control sobre el proceso y dificultó
de forma considerable tanto el camino de España hacia el Mercado Común como la
lucha contra el terrorismo de ETA. <o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: Arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: Arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;">-Finalmente, España firmó el 12 de junio de <b>1985</b> el <b>Tratado de Adhesión
a la CEE</b>, siendo su integración efectiva el <b>1 de enero de 1986</b>. España, al mismo tiempo que Portugal, pasó a
ser un estado miembro de la CEE después de duras negociaciones y no pocas
concesiones.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;"><span lang="ES" style="font-family: Arial;">-Por lo demás, hay que recordar que la incorporación
de España a la <b>Comunidad Económica
Europea</b> propició la recuperación económica de España, ayudada, además por
una coyuntura internacional favorable –se produjo la reactivación de la
economía mundial y la caída de los precios del petróleo- y por el programa
desarrollado por los ministros de Economía <b>Miguel
Boyer y Carlos Solchaga</b> durante los años ochenta. Este crecimiento de la
economía española se mantuvo hasta <b>1992 </b>cuando
una nueva recesión económica mundial golpeó con particular intensidad la
economía española. En España el déficit público pasó del 4.4 al 6.78 por ciento, la demanda
interna cayó cuatro puntos porcentuales y la peseta se devaluó más de un 7%.
Los efectos más graves de la crisis se dejaron sentir en el desempleo, que en
diciembre de 1993 se situó en el 23.9 por ciento de la población activa.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; text-align: justify;">
<b><span lang="ES" style="color: blue; font-family: Arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;">3.2. De la CEE a la Unión Europea (UE). El
Tratado de Maastricht (1992)<o:p></o:p></span></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="color: blue; font-family: Arial; font-size: x-large;"><span class="Apple-style-span" style="text-transform: uppercase;"><b><u><br /></u></b></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES" style="font-family: Arial;">-</span></b><span lang="ES" style="font-family: Arial;">En <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">1992 </b>se
firmó el <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Tratado de la Unión Europea </b>(UE) o de <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Maastricht </b>porque se
firmó en esa ciudad holandesa. Este Tratado, que entró en vigor el 1 de
noviembre de 1993, fue de enorme importancia porque a raíz de él, la CEE pasó a
denominarse Unión Europea y porque se establecieron una serie de reformas (de
ámbito económico y social) para profundizar en la unión económica.Así por ejemplo, este tratado preveía la creación de una <b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Uni%C3%B3n_Econ%C3%B3mica_y_Monetaria" title="Unión Económica y Monetaria">Unión Económica y Monetaria</a></b> con la
introducción de una moneda única (que por aquel entonces se pensaba llamar <i style="mso-bidi-font-style: normal;"><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/ECU" title="ECU">ecu</a></i> y que más tarde de denominó como <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">euro)</b>. El objetivo era sustituir el sistema monetario europeo
creando una moneda común.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;">- Para poder acceder a la moneda única era necesario cumplir unos <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">criterios de convergencia</b>, que implicaba
que los países que lo deseaban. Para ello deberían reducir la inflación, el
déficit y la deuda pública.
Paralelamente se establecían unos <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">fondos
de cohesión</b> destinados al desarrollo de las regiones más atrasadas de la
Unión, y por otra parte se permitía la <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">libre
circulación </b>de personas y también de servicios y capitales, entre los
países de la U. E.</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; text-align: justify;">
<b><span lang="ES" style="color: blue; font-family: Arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;">3.3. La Europa del Euro</span></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">
<span lang="ES"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: Arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;">-Para poder cumplir los criterios de convergencia y así acceder a la
moneda única, el gobierno de José María Aznar (<b style="mso-bidi-font-weight: normal;">PP</b>) con su “hombre ←fuerte” en economía, <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Rodrigo Rato</b> tuvo que llevar a cabo una serie de ajustes económicos en la legislatura
(1996-2000) que sanearon la deficitaria economía española, reduciendo su tasa
de inflación por debajo del 2% y su déficit público por debajo del 3%. Así, España
pudo incorporarse como miembro fundador de la Europa del euro.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;">-El 1 de enero de 1999 el <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">euro</b>
(€) se convirtió en la moneda oficial de los países de la Unión que lo habían
solicitado y que habían superado los <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">criterios
de convergencia</b>, entre ellos España. El <b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/1_de_enero" title="1 de enero">1
de enero</a> de <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/2002" title="2002">2002</a></b>
fue el primer día de circulación de la nueva moneda europea.</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;">-Se denomina <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">eurozona</b> o zona
euro al conjunto de los países que han adoptado la moneda única, en total son <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">dieciséis</b> países de los veintisiete que actualmente forman parte de la Unión Europa. <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Alemania" title="Alemania">Alemania</a>, <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Austria" title="Austria">Austria</a>, <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/B%C3%A9lgica" title="Bélgica">Bélgica</a>, <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Chipre" title="Chipre">Chipre</a>, <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Eslovaquia" title="Eslovaquia">Eslovaquia</a>,
<a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Eslovenia" title="Eslovenia">Eslovenia</a>,
<a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Espa%C3%B1a" title="España">España</a>, <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Finlandia" title="Finlandia">Finlandia</a>, <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Francia" title="Francia">Francia</a>, <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Grecia" title="Grecia">Grecia</a>, <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Pa%C3%ADses_Bajos" title="Países
Bajos">Holanda</a>,
<a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Irlanda" title="Irlanda">Irlanda</a>, <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Italia" title="Italia">Italia</a>, <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Luxemburgo" title="Luxemburgo">Luxemburgo</a>,
<a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Malta" title="Malta">Malta</a> y <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Portugal" title="Portugal">Portugal</a>.</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: Arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;"><a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=4086893718244070167#_ftn16" name="_ftnref16" style="mso-footnote-id: ftn16;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="ES" style="font-family: Arial;"></span></span></span></a>
Asimismo hay que señalar que Andorra,
Mónaco, San Marino y el Vaticano, han decidido usar el euro como moneda. Y
también algunos territorios de ultramar de algunos de los países de la <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Eurozona" title="Eurozona">Eurozona</a>, como <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Guayana_Francesa" title="Guayana
Francesa">Guayana
Francesa</a>, <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Reuni%C3%B3n_%28departamento_de_Francia%29" title="Reunión (departamento de Francia)">Reunión</a>, <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/San_Pedro_y_Miquel%C3%B3n" title="San
Pedro y Miquelón">la Martinica, etc.</a><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; text-align: justify;">
<b><span lang="ES" style="color: blue; font-family: Arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;">3.4. Consecuencias de la incorporación de
España a la UE<o:p></o:p></span></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="color: blue; font-family: Arial; font-size: x-large;"><span class="Apple-style-span" style="text-transform: uppercase;"><b><u><br /></u></b></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: Arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;">-La adhesión de España a la CEE ha sido un <b>éxito económico</b>, que además fue inmediato. Con la incorporación
como miembro de pleno derecho a la CEE, el horizonte económico español quedó
clarificado y un clima de seguridad y confianza se instaló en los operadores
económicos, lo que estimuló fuertemente la inversión, tanto nacional como extranjera.
Sirvió de estímulo para la economía española. España, además se ha beneficiado de cuantiosas ayudas económicas de los Fondos
estructurales y los Fondos de Cohesión.</span></span></div>
<div style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: Arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;">-Sin
embargo, algunos sectores se han visto <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">perjudicados
</b>como el sector lácteo, el pesquero, el plátano canario, que ha perdido el
monopolio del mercado español etc., mientras el sector agrario está fuertemente
subsidiado. De hecho, la cuarta parte de los ingresos de los agricultores
españoles proviene de las ayudas de la Unión.
<o:p></o:p></span></span></div>
<div style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: Arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;">-Desde
inicios del siglo <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">XXI</b> cada vez más
van disminuyendo las <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">ayudas</b> de la
Unión Europea a nuestro país puesto que van mayoritariamente destinadas a los
nuevos estados que se van integrando en la U.E., fundamentalmente países de la
Europa del Este.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: Arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;">-Desde el punto de vista político y social, la integración en la Unión Europea
ha supuesto el fortalecimiento y
reconocimiento internacional para la joven <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">democracia</b> española. Ha sido también muy positiva la libre
circulación y residencia de los ciudadanos de la Unión Europea, posibilitando
así, intercambios culturales, desarrollo económico, etc, al mejorar las
posibilidades de los ciudadanos de acceder al mercado del trabajo.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: x-large;"><b><u><br /></u></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><u><span lang="ES" style="color: blue; font-family: Arial; text-transform: uppercase;">4. Conclusión</span></u></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><u><span lang="ES" style="color: blue; font-family: Arial; text-transform: uppercase;"> <o:p></o:p></span></u></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: Arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;">-La influencia de la construcción europea sobre el
proceso de integración y consolidación democrática de España fue esencial. Una
vez que España, con todo tipo de dificultades, consiguió convertirse en un
estado democrático, quedaba pendiente la integración internacional de nuestro
país, que se plasmaría en el ingreso en dos grandes organizaciones
occidentales: la OTAN y la CEE.</span></span></div>
<div style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: xx-large;">
<div id="ftn18" style="mso-element: footnote;">
</div>
</div>
annikkahttp://www.blogger.com/profile/06713544060536041626noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4086893718244070167.post-61868211423495145262015-05-20T00:00:00.000+01:002015-05-20T09:23:38.258+01:00TEMA LA CONSTITUCIÓN ESPAÑOLA Y EL ESTADO DE LAS AUTONOMÍAS<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEidG6aE9m5LCnpr3VBKklW8V-QpKp8JbzarjUzF7BUfWGWGbu4nHig4_cF0OMAyL9XamH4YiwbaxIc4LuF5wb7TSWyPGpGumyn_csZOfPOdbp5t6yWdNcqJ8CsFVe4wG0aU7Q5RMDEKtq0/s1600/mapacomunidad.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="448" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEidG6aE9m5LCnpr3VBKklW8V-QpKp8JbzarjUzF7BUfWGWGbu4nHig4_cF0OMAyL9XamH4YiwbaxIc4LuF5wb7TSWyPGpGumyn_csZOfPOdbp5t6yWdNcqJ8CsFVe4wG0aU7Q5RMDEKtq0/s640/mapacomunidad.jpg" width="640" /></a></div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;">Saludos,</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;">Este es el penúltimo tema que vamos a estudiar en este curso:</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;">EL TEMA EN PDF PINCHANDO <a href="http://historiadeannikka.blogspot.com.es/2010/05/tema-4-la-constitucion-espanola-y-el.html" target="_blank">AQUÍ</a></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;">ESTE TEMA SE COMPLETA CON <a href="http://historiadeannikka.blogspot.com.es/search/label/CONSTITUCI%C3%93N%20DE%201978" target="_blank">la reforma de <span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">la Constitución</span></a></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;">El tema en word y sin fotos:</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><b>LA CONSTITUCIÓN DE 1978 Y EL ESTADO DE LAS AUTONOMÍAS</b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><b><br /></b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><b>1. INTRODUCCIÓN</b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><b><br /></b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><b>2. CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LA CONSTITUCION DE 1978</b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><b><br /></b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><b>2.1. Los “padres” de la Constitución</b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><b>2.2. El proceso constitucional</b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><b>2.3. Contenido de la Constitución: principios y valores que la sustentan</b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><b><br /></b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><b>3. EL ESTADO DE LAS AUTONOMÍAS</b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><b><br /></b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><b>3.1. La base del Estado de las Autonomías: la Constitución de 1978</b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><b>3.2. Definición del “Estado de las Autonomías”</b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><b>3.3. “Café para todos”</b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><b>3.4. Cronología del proceso descentralizador</b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><b>4. CONCLUSIÓN</b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><b><br /></b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><b>1. INTRODUCCIÓN</b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;">-La transición española a la democracia tuvo como hito fundamental la elaboración de un texto constitucional, fruto del consenso entre los partidos democráticos. Esta Carta Magna o Ley de Leyes vino a sustituir las viejas leyes franquistas, siendo la base legal del nuevo Estado, un Estado descentralizado que a partir de ahora sería llamado de las Autonomías. Ha sido y es la piedra angular de la Transición y de la Democracia española.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><b>2. CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LA CONSTITUCION DE 1978</b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><b><br /></b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><b>2.1. Los “padres” de la Constitución</b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;">-Una vez celebradas las elecciones generales en junio de 1977, que fueron ganadas por el partido centrista UCD, el partido de Adolfo Suárez, se puso en marcha la tarea de elaborar una Constitución. Recordemos que la última que había sido promulgada en España había sido durante la Segunda República en 1931, ya que en la Dictadura de Franco no existió ninguna, tan sólo diversos fueros y leyes. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;">-El diseño del texto constitucional se fundamentó en la política de consenso entre partidos es decir, de los pactos y concesiones entre los distintas fuerzas políticas. Se creó así, una comisión constitucional formada por diputados expertos en derecho, muchos ligados a la Universidad, que serían los encargados de elaborar el proyecto. A los integrantes de esta comisión se les conoce como los "siete magníficos padres-redactores de la Constitución", es decir, los “padres de la Constitución”: Gabriel Cisneros, Pérez Llorca y Herrero de Miñón por parte de la UCD; Manuel Fraga de AP; Peces Barba del PSOE; Solé Tura del PCE y Miquel Roca por parte de CIU. Es importante resaltar que en esta comisión no había ningún miembro del partido nacionalista vasco PNV. Por este motivo, el PNV propició la abstención.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><b>2.2. El proceso constitucional</b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;">-La primera reunión de la Comisión para redactar la Constitución fue el 22 de agosto de 1977. Para elaborar la Ley de Leyes se necesitaron más de 400 horas de debates públicos y otras muchas horas de negociaciones secretas. Todo en un tiempo relativamente corto: 15 intensos meses de tensiones y distensiones políticas en medio de una situación económica explosiva, más de un 40% de inflación, un IPC desbocado y una tasa de paro que no dejaba de aumentar. A estas circunstancias hay que añadir los atentados terroristas. Durante la etapa de la elaboración de la Constitución fueron asesinados 23 policías, 22 guardia civiles, 3 militares y 23 civiles. Fue sin duda una etapa dura y difícil, pero llena de esperanza.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;">-La redacción final de la Constitución fue debida a dos políticos, uno de UCD llamado Fernando Abril Martorell y otro del PSOE, Alfonso Guerra. Ellos salvaron los escollos que se estaban produciendo en los debates para llevar a cabo la Constitución. Partiendo desde posiciones muy diferentes lograron llegar a un acuerdo de mínimos cediendo en muchas de sus posiciones.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;">-Tras su debate en el Congreso y en el Senado, el texto final fue aprobado en el Pleno del Congreso de los Diputados por 316 votos a favor, 6 en contra y 3 abstenciones. En el Senado se introdujeron algunas reformas. Finalmente, el Proyecto de Constitución fue sometido a referéndum de los ciudadanos el 6 de diciembre de 1978. Fue aprobado por la mayoría del cuerpo electoral: el 87,9% de los votos, es decir, obtuvo el voto de 2/3 de los españoles que podían votar . En el País Vasco la abstención fue importante, ya que el PNV la había aconsejado. Sancionada por el rey, entró en vigor el 29 de diciembre de 1978.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;">-Por lo demás, hay que destacar que ha sido modificada dos veces: la primera vez fue en 1992 para conceder el derecho al voto en las elecciones municipales a los ciudadanos de la Unión Europea que viven en España. Esta modificación se hizo necesaria tras la ratificación por España del Tratado de la Unión Europea. Y la segunda ha sido en septiembre de 2011, bajo la presidencia del gobierno socialista de Rodríguez Zapatero y con el apoyo del PP y la oposición de varias fuerzas políticas (Izquierda Unida, UPyD, nacionalistas, etc.). El objetivo de esta reforma, que ha sido muy polémica, es fijar un techo al margen que tiene el Estado (tanto el central como el autonómico) para endeudarse. La idea es conseguir un pacto de estabilidad presupuestaria, esto es, que todas las administraciones públicas fijen sus gastos en función de sus ingresos. Las Administraciones podrán incurrir en superávit (más ingresos que gastos) pero nunca en déficit (más gastos que ingresos). Esta reforma se empezará a aplicar en el año 2020.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><b>2.3. Contenido de la Constitución: principios y valores que la sustentan</b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;">-Esta Constitución fue la primera de nuestra historia realizada por consenso. Es una ley pactada y no partidista. Por primera vez en la historia del constitucionalismo español estamos ante una Constitución que no responde a los intereses y a la ideología del partido en el gobierno. Nunca un texto de estas características había amparado más de 30 años de convivencia en paz y libertad. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;">-Presenta influencias de textos semejantes que estaban vigentes en la Europa de la época (italiana, alemana, e incluso las propias constituciones españolas, en especial la de 1812 y 1931). </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;">-Podemos definir a la Constitución como el texto supremo y básico de nuestro sistema político y jurídico. Es nuestra ley fundamental, la base de todas las demás, la Ley de Leyes. A ella están sujetos los poderes públicos y los ciudadanos de España. Ha de prevalecer materialmente sobre el resto del ordenamiento jurídico y los poderes públicos que de él derivan.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;">-Esta Constitución no sólo supuso la ruptura jurídica con el franquismo y el primer texto democrático después de 36 años de dictadura, sino que fue es en palabras del Rey, “la norma fundamental por la que ha de regirse nuestra convivencia democrática”. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"> </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"> -Los principios y valores que sustentan nuestra Constitución con los democráticos (justicia, libertad, etc.), basados en considerar a nuestro país como un Estado de Derecho, defendiendo la división de poderes, básica en toda democracia que se precie.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;">-Es una Constitución lo suficientemente abierta y ambigua para poder ser adaptada a la ideología de cualquier partido democrático que llegara a gobernar, sin obligar por tanto a cambios frecuentes. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;">-Esta Constitución define a España como un Estado democrático de Derecho, en el que la soberanía reside en el pueblo español, siendo nuestra forma política de Estado una monarquía parlamentaria en la que el Rey es reconocido como Jefe del Estado y de las Fuerzas Armadas. Su cargo es vitalicio y la Corona hereditaria (primando la línea de sucesión masculina). Sus atribuciones están subordinadas a la Constitución y consisten en: representación simbólica de la nación, sanción de las leyes aprobadas por las Cortes y el mando supremo nominal de las Fuerzas Armadas. No tiene, sin embargo, ningún poder de intervención en el gobierno, se le confiere sólo un papel de árbitro moderador. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;">-Nuestra Constitución establece la división de poderes: </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;">a) el poder legislativo (las Cortes) está formado por dos cámaras (bicameral) que son el Congreso y el Senado. Ambas son elegidas por sufragio universal y ejercen el poder legislativo.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;">Los diputados y senadores son elegidos cada cuatro años. El presidente del Gobierno es elegido por el Congreso de los Diputados a propuesta del rey. Los ministros son nombrados por el rey a propuesta del presidente del Gobierno. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;">b) el poder ejecutivo se basaba en la actuación del Gobierno (presidente, ministros, etc.) formado por miembros del partido político mayoritario en el Congreso. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;">c) el poder judicial está formado por juzgados y tribunales, situándose en la cúspide el Tribunal Supremo. Se crea el Tribunal Constitucional cuya función es evitar cualquier violación de la Constitución y vigilar que no haya leyes que contradigan al texto constitucional. Es también el máximo órgano encargado de proteger los derechos y libertades fundamentales. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;">-La Constitución española garantiza las libertades fundamentales (ideológica, de expresión, reunión, religión). El Estado se declara aconfesional pero al mismo tiempo se reconoce una cierta consideración especial hacia la religión tradicionalmente mayoritaria, el catolicismo. Quedó abolida la pena de muerte y la tortura y se estableció la mayoría de edad a los 18 años. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;">-La Constitución española de 1978 responde a un esquema del constitucionalismo clásico. Se compone de 169 artículos, reunidos en un título preliminar y 10 títulos, 4 disposiciones adicionales, 9 disposiciones transitorias, etc. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;">-En algunas complejas cuestiones costó mucho llegar a acuerdos dada la diversidad de opiniones, por ejemplo en el tema del aborto, la pena de muerte, la educación, cuestiones socioeconómicas, etc. A pesar de todas las dificultades, el texto fue votado positivamente por personalidades tan contrapuestas como Fraga y Carrillo. En última instancia, se trató de la primera Constitución española con tan amplio espectro de apoyos. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><b>3. EL ESTADO DE LAS AUTONOMÍAS</b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><b>3.1. El marco legal: la Constitución de 1978</b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;">-La gran novedad de la Constitución de 1978 es el reconocimiento pleno de las Comunidades Autónomas, que ha servido para avanzar en el proceso de descentralización política y administrativa. “Se ha dicho, y no en vano, que ésta es la Constitución de las autonomías”. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;">-La estructuración del Estado español como Estado de las Autonomías parte de una base legal: la Constitución española de 1978. El artículo 2 de la Constitución Española de 1978 declara la unidad indisoluble de la nación española, garantizando el derecho de autonomía de las nacionalidades y regiones que la integran. Este derecho está regulado por el Titulo VIII «De la Organización Territorial del Estado» cuyo artículo 137 dice:</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;">“El estado se organiza territorialmente en municipios, provincias y CCAA que lo constituyan, todas estas entidades gozan de autonomía para la gestión de sus respectivos intereses”.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;">-Se produjo, así, una reorganización del Estado que implicaba una fuerte descentralización, es decir, que el poder no estuviese centrado solo en los órganos de gobierno establecidos en Madrid (la capital de España), sino que las diferentes regiones, que se organizarían en Autonomías o Comunidades Autónomas tuvieran amplias cotas de autogobierno en aspectos claves como la educación, la sanidad, la cultura, etc. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><b>3.2. Definición del “Estado de las Autonomías"</b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;">-Así las cosas, la Constitución de 1978 propone un Estado unitario pero articulado en autonomías regionales. El Estado español se organiza territorialmente en municipios, en provincias y en Comunidades Autónomas. En total, somos 17 autonomías y dos Ciudades Autónomas (Ceuta y Mellilla, constituidas en 1995). Cada comunidad autónoma está formada por una o varias provincias hasta un total de 50 en todo el territorio nacional. A su vez cada provincia está dividida en un número variable de municipios que en toda España suman un total de más de 8000. Los municipios son las entidades territoriales básicas en la organización territorial de España. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;">-Cada una de estas comunidades posee una Asamblea Legislativa y un Gobierno propios. Por otro lado, la Constitución también establece el principio de solidaridad y el equilibrio económico entre las distintas regiones del territorio español. Para salvaguardar el principio de solidaridad entre las diferentes Comunidades Autónomas la Constitución establece un Fondo de Compensación Económica destinado a corregir e intentar neutralizar los desequilibrios y desigualdades interregionales.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;">- Las comunidades autónomas son provincias o agrupaciones de provincias que acceden a su autogobierno, pero manteniendo instituciones comunes dentro del Estado español: </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;">-Hay que resaltar que la Constitución dota de autonomía a las distintas Comunidades, pero que el Estado es el único soberano. El modelo de estado autonómico es una mezcla entre los modelos de estado integral republicano francés y estado regional italiano. En el estado unitario la soberanía reside en el pueblo español y no es divisible.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;">-El gobierno Central se reserva la exclusividad de las competencias sobre relaciones internacionales, Defensa, Fuerzas Armadas, sistema monetario y Hacienda. Las Comunidades Autónomas tendrán competencias de: urbanismo, turismo, carreteras, transportes, pesca, enseñanza, policía y protección del medio ambiente. Cada Comunidad Autónoma formará unos parlamentos propios y elegirá a su presidente de gobierno propio y las tasas nuevas que en cada una se puedan crear. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;">-Según establece la Constitución, la norma básica que rige cada Comunidad Autónoma se denomina Estatuto y el Estado lo reconoce y ampara como parte integrante de su ordenamiento jurídico.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><b><br /></b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><b>3.3. “Café para todos”</b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;">-El establecimiento del Estado de las Autonomías ha sido un proceso extraordinariamente complejo. El establecimiento de la autonomía política como forma de organización territorial del poder del Estado supuso el reconocimiento de las aspiraciones de autogobierno de los nacionalistas y el final del rígido centralismo anterior. Las ansías de autogobierno eran muy evidentes en algunas regiones españolas, particularmente en las llamadas nacionalidades históricas, como Cataluña o el País Vasco y pronto fueron contagiándose a las demás regiones. Es lo que se denominó Café para todos, es decir, la creación de autonomías en toda España, no sólo en algunas regiones. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;">-Se estableció un modelo flexible, abierto y ambiguo que por un lado conjugara los deseos de las llamadas nacionalidades históricas (Cataluña, País Vasco y Galicia) y por otro permitiera un grado menor y más lento de autonomía al resto de las regiones. Se establecieron dos modelos de acceso a la autonomía en los artículos 151 y el 143. Ello fue fuente de conflicto en la década de los ochenta y en la actualidad. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><b>3.4. Cronología del proceso descentralizador</b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;">-El texto constitucional admite las desigualdades entre las CCAA al distinguir entre nacionalidades o comunidades históricas (Cataluña, País Vasco y Galicia) del resto de las regiones. Como consecuencia, se establecieron dos vías para crear CCAA: la vía rápida (prevista en el art. 151) permitía el acceso directo mediante la aprobación en referéndum de un Estatuto de Autonomía y la vía lenta (recogida en el art. 143) fijaba la asunción de competencias en el plazo 5 años sin precisar referéndum para constituirse en comunidad. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;">-Así, la formación de las Comunidades Autónomos se produjo durante la etapa comprendida entre 1979-1983, es decir, a caballo entre la Transición y el periodo democrático.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;">- Los primeros estatutos que se aprobaron fueron el vasco y el catalán en octubre de 1979. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;">-En 1980 se celebraron las primeras elecciones autonómicas en Cataluña y en el País Vasco , formándose así, los primeros Gobiernos autonómicos. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;">- En 1981 se aprobaron los estatutos de Autonomía de Asturias, Cantabria y Andalucía. En el resto de las regiones, se establecieron las Autonomías entre los años 1982 Y 1983 (en el caso de Canarias, desde el 10 de agosto de 1982, fecha de aprobación del Estatuto de Autonomía), y en el caso de Ceuta y Melilla, son Ciudades Autónomas desde marzo de 1995. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;">-En la actualidad las distintas CCAA continúan reclamando al Gobierno Central más competencias, siendo temas recurrentes la descentralización de los ingresos, el control del sistema educativo y sanitario y, en casos concretos, el reconocimiento de la consideración de nación. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><b>4. CONCLUSIÓN </b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;">-La democrática Constitución española de 1978 fue fruto del consenso, del pacto entre los diversos partidos políticos. Es una Constitución para todos los españoles. Por otro lado, esta Constitución señala la indisoluble unidad de nuestra nación, pero reconoce y garantiza el derecho a la autonomía de las distintas nacionalidades y regiones que la conforman. En definitiva, las Comunidades Autónomas han recibido un poder político y unos recursos económicos que en un plazo corto de tiempo han convertido a España en uno de los países más descentralizados del mundo. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
annikkahttp://www.blogger.com/profile/06713544060536041626noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4086893718244070167.post-85956529824028361252015-05-11T14:57:00.000+01:002015-05-11T14:57:15.113+01:00RECORDATORIO EXÁMENES FINALES CURSO 2014-15<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: x-large;">Aquí os dejo el recordatorio de los exámenes de recuperación, finales, y de pérdida de evaluación continua:</span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: x-large;"><b>2G Y 2 A</b>: EXÁMENES DE RECUPERACIÓN Y EVALUACIÓN FINAL EL <b>LUNES 18</b> <b>DE MAYO</b> EN LA HORA DE CLASE.</span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: x-large;"><b>2 D</b>: EXÁMENES DE RECUPERACIÓN Y EVALUACIÓN FINAL EL <b>MARTES 19 DE MAYO </b>EN HORA DE CLASE.</span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: x-large;">PARA A<b>LUMN@S QUE HAN PERDIDO DERECHO A LA EVALUACIÓN CONTINUA </b>DE LOS GRUPOS <b>2A, D Y G</b> EL EXAMEN SERÁ EL <b>LUNES 18 DE MAYO A LAS 2 DE LA TARDE EN EL AULA 2.2.</b></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: x-large;">Asimismo os recuerdo que, aunque las clases de Bachillerato terminan el 20 de mayo, nosotros seguiremos dando clase hasta terminar el temario y repasar para la Pau en nuestro horario habitual.<b> </b></span></span></div>
annikkahttp://www.blogger.com/profile/06713544060536041626noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4086893718244070167.post-84507085068462148062015-05-07T20:35:00.000+01:002015-05-09T14:37:42.584+01:00TEMA "LA TRANSICIÓN ESPAÑOLA"<div id="__ss_3841852" style="width: 477px;">
<strong style="display: block; margin: 12px 0pt 4px;"><br /></strong><strong style="display: block; margin: 12px 0pt 4px;"><iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="510" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="//es.slideshare.net/slideshow/embed_code/key/daVuOPI2TdEPhW" style="border-width: 1px; border: 1px solid #CCC; margin-bottom: 5px; max-width: 100%;" width="477"> </iframe> <div style="margin-bottom: 5px;">
<strong> <a href="https://es.slideshare.net/anagalvan/tema-3-la-transicin-espaola" target="_blank" title="Tema 3 la transición española">Tema 3 la transición española</a> </strong> from <strong><a href="https://www.slideshare.net/anagalvan" target="_blank">ANA GALVAN ROMARATE-ZABALA</a></strong> </div>
</strong><strong style="display: block; margin: 12px 0pt 4px;"><a href="http://www.slideshare.net/anagalvan/tema-3-la-transicin-espaola" title="Tema 3 la transición española">Tema 3 la transición española</a></strong><br />
<br />
<div style="padding: 5px 0pt 12px;">
View more <a href="http://www.slideshare.net/">documents</a> from <a href="http://www.slideshare.net/anagalvan">ANA GALVAN ROMARATE-ZABALA</a>.</div>
</div>
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj-ZG59TXTUfLzuKR3kYnxg3kgg9qS0CloRobJnM7fQJCXDMSuavMk20D8Og7ocDJ2dhd8UP71khKqGZDOvTpurGl4fliheH9cBMROBfSGxC64m_O-_apG4he5-ZDTky_KWHxSRLGiNwrM/s1600/vente-a-alemania-pepe.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: center;"><br /></a></div>
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj-ZG59TXTUfLzuKR3kYnxg3kgg9qS0CloRobJnM7fQJCXDMSuavMk20D8Og7ocDJ2dhd8UP71khKqGZDOvTpurGl4fliheH9cBMROBfSGxC64m_O-_apG4he5-ZDTky_KWHxSRLGiNwrM/s1600/vente-a-alemania-pepe.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><br /></a></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg5pM9zJVDLtLfVd7NkcJ6gVEHcENmNgJsTKYpq7e7wwfeL07k4M5GqoBNZQ5rVJIy1f1HYzxQlovJt7U5I77boe4Olwh3Jkoh6c1Wj5xdqw0hv6K1F8aCUteXeeMtHgYgV5jroHp8Wrvs/s1600/beatles.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg5pM9zJVDLtLfVd7NkcJ6gVEHcENmNgJsTKYpq7e7wwfeL07k4M5GqoBNZQ5rVJIy1f1HYzxQlovJt7U5I77boe4Olwh3Jkoh6c1Wj5xdqw0hv6K1F8aCUteXeeMtHgYgV5jroHp8Wrvs/s1600/beatles.jpg" width="476" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span style="font-size: small;">Los Beatles aterrizando en Madrid para dar uno de sus conciertos</span></td></tr>
</tbody></table>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiYMw6XtUmUbI6rzeD4_QE5FalVtex0KF5xmQclVGH1E4ah1JHzq4UwN6yaOUiYKckdWtmcvFMM9OzOW2zezfGy7E_8ryBq3fqRIv3chvdn0ykMw-7EYZj5F4mDZ8YNM4eI_EEk0Gm2luo/s1600/vente-a-alemania-pepe.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiYMw6XtUmUbI6rzeD4_QE5FalVtex0KF5xmQclVGH1E4ah1JHzq4UwN6yaOUiYKckdWtmcvFMM9OzOW2zezfGy7E_8ryBq3fqRIv3chvdn0ykMw-7EYZj5F4mDZ8YNM4eI_EEk0Gm2luo/s1600/vente-a-alemania-pepe.jpg" width="458" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: small;">Una célebre película protagonizada por el gran Alfredo Landa sobre la emigración española a Alemania</span></td></tr>
</tbody></table>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;">“El desarrollismo no fue solamente un fenómeno económico. Fue también la consecuencia de un cambio de actitudes y mentalidades.</span></div>
<span style="font-size: x-large;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"></span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Este cambio se hizo patente, por ejemplo, en la disposición a emigrar, a dejar el pueblo en el que habían vivido generaciones de una familia, para buscar trabajo y bienestar en un entorno diferente, bien nacional, bien internacional.</span></span><br />
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;">El hecho de no seguir aceptando pasivamente el <i>statu quo</i> que había caracterizado la vida de los antepasados ya es un claro signo de que gran parte de la población española –se trata de millones de personas‐ estaba sumergida en este cambio de mentalidad antes del auge económico o paralelamente a él.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;">Condición y, al mismo tiempo, consecuencia de los rápidos cambios de los años sesenta fue el vertiginoso aumento de la tasa de escolarización.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;">El analfabetismo descendió de un 19 por ciento en 1940 a un 9 por ciento en 1970.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;">Entre 1960 y 1975 el número de alumnos de enseñanza media creció en siete veces; este aumento espectacular iba paralelo al proceso de concentración urbana, reforzándolo al mismo tiempo.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;">El aumento también refleja la aspiración de muchas familias de clase baja de asegurarles a sus hijos mejores posibilidades de educación. […]</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;">Lo mismo puede decirse de las universidades: en 1961, en las universidades estatales había menos de 65.000 estudiantes; en 1976, el número había ascendido a 400.000. […] El boom estudiantil en los años desarrollistas sobrepasaba, pues, en mucho la medida del crecimiento económico.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;">El trasfondo de este crecimiento inusitado radicaba en la expectativa de los padres de lograr para sus hijos un ascenso social por medio de la educación.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;">La disposición mental a cambiar la propia vida para mejorar las condiciones materiales forma parte, pues, del desarrollismo de los sesenta; éste fue, por lo tanto, un hecho económico y, al mismo tiempo, una actitud mental”.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><b>BERNECKER, Walther L. “El cambio de mentalidad en el segundo franquismo”. En TOWNSON, N. (coord.). España en cambio: el segundo franquismo, 1959‐1975. Madrid: Siglo XXI, 2009. p.49-70.</b></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><b><br /></b></span>
<div>
<strong><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;">SOLUCIÓN</span></strong></div>
<div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;">-Este texto es un <strong>extracto </strong>del capítulo de Walther L. Bernecker, denominado “El cambio de mentalidad en el segundo franquismo” que forma a su vez parte del libro coordinado por Nigel Townson “España en cambio: el segundo franquismo” compuesto por once interesantes estudios sobre esa etapa. Este libro fue publicado en español en el año 2009 –pero en inglés en 2007-, y hace referencia a un periodo histórico muy concreto: la segunda etapa de la Dictadura de Franco (1959-1975).</span></div>
<div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;">-El <strong>autor</strong> del texto, Walter L. Bernecker, es un reputado historiador y catedrático alemán, especialista en la historia de México, América Latina y también hispanista pues ha estudiado en profundidad la España contemporánea (siglos XIX y XX), sobre todo en lo relativo a temas sociales.</span></div>
<div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;">-Es un documento de <strong>carácter</strong> historiográfico, en rigor, no es una fuente histórica sino un texto de historia escrito por un historiador y destinado a los historiadores, politólogos y toda persona interesada en conocer la historia de España, especialmente en sus aspectos sociales.</span></div>
<div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;">-Este texto nos da las <strong>claves</strong> para analizar, desde un punto de vista interdisciplinar (economía, sociedad, cultura), el cambio de mentalidad que experimentaron los españoles durante el segundo franquismo.<br />-Cabe <strong>encuadrar</strong> el tema objeto de estudio de este libro en la dictadura franquista, en concreto a los años del “desarrollismo”, una vez superados el panorama económico dantesco de los años de hierro, y una vez iniciado, desde 1959, el proceso de liberalización económica llevada a cabo a por los tecnócratas del Opus Dei. Fue una de las etapas de mayores transformaciones de nuestra historia contemporánea, esencial para entender el paso posterior de la dictadura a la democracia.<br />-<strong>En primer lugar</strong>, el autor del texto comienza aludiendo al desarrollismo, destacando que se realizó tanto en el ámbito económico como en el social, específicamente en transformaciones de actitudes y mentalidades. Así por ejemplo señala Bernecker que este cambio se plasmó en la disposición de los españoles para emigrar, tanto del campo a la ciudad como de España al extranjero. Este hecho lo interpreta como un rasgo de no resignación ante una realidad económica adversa. Y puntualiza que “este cambio de mentalidad antes del auge económico o paralelamente a él”. Recordemos que en esta etapa del franquismo aproximadamente tres millones de españoles emigraron del mundo rural al urbano mientras que un millón lo hicieron de España a varios países industrializados (Francia, Alemania y Suiza).<br />-<strong>En segundo lugar</strong>, hace referencia a la mejora del nivel educativo, verdadero “boom estudiantil” que se produjo en esta etapa, basándose en los siguientes datos: descenso del analfabetismo –“un 19 por ciento en 1940 a un 9 por ciento en 1970”-; aumento espectacular del número de alumnos de enseñanza media –“siete veces” entre 1960 y 1975-; ascenso también vertiginoso de jóvenes que acceden a la universidad pública –ya en 1976 eran 400.000 frente a los 65000 del año 1961.<br />-<strong>Finalmente,</strong> el autor interpreta estos hechos como la apuesta de las familias españolas por conseguir un “ascenso social” mediante la mejora del nivel educativo de sus hijos. Un aspecto más, en definitiva, del cambio de mentalidad de la época del desarrollismo, que se resume en la legítima aspiración a un futuro mejor.<br />-<strong>En efecto</strong>, la década de los años 60 es conocida como la etapa del “<strong>desarrollismo</strong>” y fue denominado por el régimen franquista como la época del “milagro español” dada la mejora espectacular del nivel de vida que se produjo en la España de entonces. Y es que nuestro país conoció en los años sesenta el mayor desarrollo económico de su historia.<br />-Los <strong>factores</strong> que explicaron este desarrollo económico, junto a la liberalización de la económica española fueron la emigración interior y exterior (del campo a la ciudad, y de España a Europa), la expansión industrial, y el espectacular desarrollo del turismo.<br />-El arranque de este <strong>boom económico</strong> se encuentra en el llamado Plan de Estabilización de 1959. El objetivo de este plan económico era sustituir la política intervencionista, proteccionista y autárquica del primer franquismo por una de corte más liberal, aperturista y moderna.<br />-Durante toda esa década, las tasas de <strong>crecimiento</strong> españolas fueron muy elevadas, situándose dentro de los cinco países del mundo con mejores resultados económicos durante ese decenio. España mantuvo un crecimiento medio anual del 7%. El desfase con respecto a los países europeos más desarrollados disminuyó drásticamente. En los años sesenta entraron en vigor los Planes de Desarrollo Económico y Social. Los planes de desarrollo fueron programas de planificación económica para fomentar y organizar el crecimiento económico. El primero abarcó los años 1964-1967 y fue seguido de otros dos que se aplicaron hasta 1975. Se centraron en el fomento de la industria en zonas atrasadas económicamente (Burgos, La Coruña, Huelva, Zaragoza, etc.) que se denominaron “Polos de Desarrollo”. Por otra parte, es importante destacar que se favoreció especialmente la industrialización del País Vasco y Cataluña en un intento de reducir las tensiones nacionalistas. Hubo, asimismo, un crecimiento en la <b>inversión extranjera </b>en la industria española (estadounidense, francés, suizo, alemán y británico).<br />-Por lo que se refiere al <strong>turismo,</strong> las principales áreas turísticas españolas fueron en esa época Baleares, Canarias, Cataluña y Andalucía. Fue básicamente un turismo de “sol y playa” que trajo consigo, además, la proliferación sin control de un urbanismo de bloques de cemento en casi todas nuestras costas. En la <strong>agricultura</strong> se introdujeron mejoras como la mecanización y nuevas técnicas (abonos, insecticidas, herbicidas...) que permitieron un aumento de la producción agraria.<br />-Pero no todos fueron éxitos en este período: se produjo una inflación alta y un déficit comercial elevado. Además, el desarrollo se llevó a cabo de forma desigual en el territorio español.<br />-En los <strong>años 70</strong>, y después de una década de espectacular crecimiento, España dejó de ser un país agrario y subdesarrollado y se convirtió en la <strong>décima potencia industrial</strong> del mundo. La renta per cápita de los españoles, que superaba por entonces los mil dólares, produjo como consecuencia la aparición de una sociedad urbana y moderna con un alto grado de <b>consumo.</b> El bienestar económico, permitió a las clases medias, crecer y asentarse. Los españoles fueron progresivamente más libres en sus costumbres y más europeos en sus necesidades políticas.<br />-En <strong>1973 </strong>se produjo una profunda crisis económica mundial, la llamada crisis del petróleo que comportó un espectacular aumento de los precios de esta fuente de energía. Los índices de crecimiento económico se ralentizaron y se empezó a conocer un fenómeno irrelevante hasta ese momento: el<b> paro</b>, cuyas tasas se dispararon a lo largo de la década de los años setenta. Muchos emigrantes volvieron de Europa por la crisis del petróleo internacional, sufriendo el desarrollo económico del país un frenazo. De todas maneras, en 1973 la renta per cápita española superaba los 2000 dólares, cuando en 1960 no llegaba a los 300 y si en estas fechas sólo el 1% de los hogares españoles tenía televisión, en 1973 las cifras se situaban en torno al 70%. Se produjo también un mayor nivel educativo y cultural y disminuyeron la pobreza y las diferencias socio-económicas.<br />-Por lo que se refiere a la <strong>demografía</strong>, los años 60 conocen una reducción considerable de la mortalidad y el mantenimiento de elevadas tasas de natalidad, que no empezaron a disminuir hasta finales de la década. Como resultado se produjo un gran crecimiento demográfico conocido como el <i>baby boom</i> de los sesenta. El crecimiento demográfico, por tanto, fue bastante significativo. De los 25 millones de habitantes en 1940 se pasó a 35 millones en 1973.<br />- La <strong>estructura social</strong> fue más diversificada y dinámica que en la etapa anterior. De una sociedad agraria pasamos a una sociedad industrializada, aunque el peso del sector agrario seguía siendo muy fuerte, bastante más que en los países occidentales. Así, aumentaron las clases medias –en 1970 casi el 55% de la población- en detrimento de las bajas, y aumentó también, de forma general, el nivel de vida. En las clases altas pierden protagonismo los grandes propietarios agrarios, ganándolo la alta burguesía industrial y financiera. En las clases bajas también se produjeron dos fenómenos característicos; pérdida del protagonismo campesino y gran crecimiento de la clase obrera. Paralelamente la <strong>mujer</strong> se fue incorporando paulatinamente al mercado laboral. No obstante, la tasa de empleo femenino era la más baja de Europa.<br />-Se produjo un incremento de la demanda de <strong>bienes de consumo</strong> y el auge del consumismo. El consumismo se produjo primero en las ciudades, seguido a gran distancia del mundo rural. Las clases medias fueron las grandes protagonistas de este fundamental cambio; el porcentaje de los ingresos dedicado a la alimentación disminuyó drásticamente y aumentó el dirigido a la adquisición de la vivienda, del automóvil, los electrodomésticos, la ropa - la minifalda-, los espectáculos de masas - el fútbol o el cine-, el ocio - los bares y restaurantes- o las vacaciones en Benidorm…<br />-Este consumismo de las clases medias va a ser fundamental en los cambios en el ámbito de la moral, de la familia, de la juventud. Se fue implantando una <b>nueva mentalidad</b>, también en el terreno <b>religioso</b>. En poco más de una década la sociedad se hizo mucho más moderna, más abierta y tolerante.<br />-El turismo influyó decisivamente en la modernización de la sociedad española. La presencia masiva de <strong>extranjeros</strong>, gente con otro nivel de vida y con otros valores, pusieron a los españoles frente a la realidad de formas de vida diferentes y distintos modos de comportamiento, no sólo político, también social.<br />-<strong>En conclusión</strong>, si comparamos la sociedad española del inicio del franquismo con la de sus momentos finales tendremos que concluir que los cambios sufridos desde el punto de vista económico y social fueron muy importantes y profundos. Sin embargo, políticamente, aunque hubo ciertos intentos de apertura, España siguió siendo una dictadura que no tuvo fin hasta el fallecimiento de Franco. Los logros de la Transición deben muchísimo a todo lo ocurrido antes en el terreno de las mentalidades, las costumbres o la cultura política. <b>Por último</b>, hay que destacar que en comparación con la guerra civil o el primer franquismo, esta etapa no ha atraído, hasta el momento, tanta atención y estudio por parte de los historiadores, laguna, que en parte, viene a subsanar el libro que comentamos que ha coordinado N. Townson.</span></div>
</div>
annikkahttp://www.blogger.com/profile/06713544060536041626noreply@blogger.com8tag:blogger.com,1999:blog-4086893718244070167.post-19494504345121447812015-04-23T09:38:00.000+01:002015-04-23T09:38:07.646+01:00ACTIVIDAD DE REPASO TERCERA EVALUCIÓN<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;">1. Explica:</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;">*El ingreso de España en la ONU.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;">*El problema agrario en la II República.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;">*Los dos bandos de la Guerra Civil y las ayudas que recibieron.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;">* Los fundamentos ideológicos del Franquismo.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;">2. ¿Quiénes fueron?</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;">*Manuel Azaña.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;">*Los tecnócratas del Opus Dei.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;">*Mola y Sanjurjo.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;">*José Antonio Primo de Rivera.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;">3. Define:</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;">*Latifundio.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;">*Autarquía.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;">*Aliados vs. Eje.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;">*Terrateniente.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;">4.Explica:</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;">*Las causas de la Guerra Civil.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;">*La liberalización económica de 1959.</span>annikkahttp://www.blogger.com/profile/06713544060536041626noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4086893718244070167.post-75473076301270050992015-04-21T00:24:00.000+01:002015-04-21T12:12:35.468+01:00SOLUCIÓN COMENTARIO DE TEXTO RESOLUCIÓN DE LA ONU<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="margin: 0px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;">Este texto es un <b>extracto</b><span style="font-weight: bold;"> </span>de la “Resolución de la Asamblea General de las Naciones Unidas (ONU) sobre las relaciones con España”. Fue elaborado por la <span style="font-weight: bold;">ONU</span> y publicado en Nueva York, donde se encuentra la principal sede de esta organización. La ONU es una institución internacional, heredera de la Sociedad de Naciones, creada en San Francisco (EEUU) en 1945, después de la II Guerra Mundial. Surgió con la finalidad de implantar la paz en el mundo, promover la amistad entre las naciones y apoyar el progreso económico de los países en vías de desarrollo. En sus inicios formaban parte de esta institución 51 países y hoy son 192 miembros. La sede europea (y segunda sede mundial) de la Organización de las Naciones Unidas se encuentra en Ginebra (Suiza).</span></div>
<div style="margin: 0px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;">Este documento es de carácter <span style="font-weight: bold;">político</span>, siendo además una fuente histórica de primer orden y está <span style="font-weight: bold;">destinado</span> al gobierno de Franco, a los españoles y a los estados miembros de la ONU.</span></div>
<div style="margin: 0px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;">Cabe <span style="font-weight: bold;">encuadrar</span> este texto en la etapa de la posguerra española, en los difíciles “años de hierro”. En efecto, después de una cruenta y terrible guerra civil que abatió a España entre los años 1936-39, nuestro país se convirtió en una dictadura de extrema derecha capitaneada por el militar vencedor de la guerra, Francisco Franco, autodenominado el Caudillo y considerado Generalísimo de todos los Ejércitos. La etapa de posguerra se caracterizó por ser una época de represión política, propaganda franquista y miseria económica extrema. Paralelamente, la dieta insuficiente, y la falta de recursos sanitarios entre otros factores, propiciaron el desarrollo de enfermedades como el tifus y la tuberculosis que se cebaron sobre todo en los niños. Económicamente en esta etapa de hambrunas y pobreza, el gobierno de Franco apostó por una política autárquica y estatalista, estableciéndose desde el año 1939 hasta 1951 las cartillas de racionamiento. El mercado negro de víveres floreció espectacularmente, fue el famoso estraperlo. Desde el punto de vista político, España era un país aislado internacionalmente. Por lo demás, la ONU como luego veremos, condenó el régimen de Franco por antidemocrático y prohibió en 1946 que nuestro país ingresara en esta organización.</span></div>
<div style="margin: 0px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;">Este documento nos da las <span style="font-weight: bold;">claves</span> para analizar los motivos que llevaron a las Naciones Unidas a negar el ingreso de España en esta institución.</span></div>
<div style="margin: 0px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><span style="font-weight: bold;">En primer lugar</span>, la ONU define al régimen político de Franco como “fascista” señalando que accedió al poder en gran parte por la ayuda de la Alemania de Hitler y la Italia de Mussolini. Efectivamente, sabemos que Franco contó con la ayuda de esos países así como de Portugal e Irlanda, del mismo modo que el bando republicano tuvo el apoyo de Rusia y de las Brigadas Internacionales, aunque esto último no se cita en el texto.</span></div>
<div style="margin: 0px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><span style="font-weight: bold;">En segundo lugar</span>, considera que Franco, recíprocamente ayudó a los dictadores antes mencionados a pesar de las quejas de los aliados. Se sobreentiende que fue durante la II Guerra Mundial, aunque el documento no lo indica. A este respecto, recordemos que Franco se mantuvo neutral en la II Guerra Mundial, a pesar de que Hitler y Mussolini deseaban que España participara en esta guerra, formando parte del Eje. Sin embargo, Franco, que no ocultó su simpatía por el bando italo-alemán propició que miles de voluntarios españoles –la llamada División Azul (1941-43) lucharan contra el comunismo en Rusia codo a codo con el ejército alemán. La División Azul estaba formada por falangistas veteranos de la Guerra Civil y estudiantes universitarios anticomunistas y pronazis.</span></div>
<div style="margin: 0px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><span style="font-weight: bold;">A continuación</span>, en este documento la ONU prohíbe que España ingrese en esta organización y en todos los organismos internacionales que colaboran con ella hasta que España cambie de régimen político y se transforme en una democracia. Incluso lanza una velada amenaza al gobierno de Franco para que celebre elecciones puesto que de no ser así el Consejo de Estado de la ONU tomará medidas. No especifica cuáles.</span></div>
<div style="margin: 0px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><span style="font-weight: bold;">Por último</span>, la ONU recomienda a sus Estados miembros, como medida de presión al régimen franquista, que retiren sus embajadas de nuestro país, como así hicieron uno tras otro.</span></div>
<div style="margin: 0px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><span style="font-weight: bold;">En efecto</span>, al analizar este documento constatamos que de forma inequívoca la ONU se manifestó en contra del régimen franquista al que denomina “fascista” y al que niega su entrada en esta institución. Fruto de este hecho, España se convirtió en un país aislado en una época durísima, la posguerra. Durante esos años Francia cerró sus fronteras con España y numerosos embajadores se marcharon de España. Sin embargo, andando el tiempo y en plena época de la Guerra Fría, en concreto en 1955, la ONU decidió admitir a España en su seno, aunque Franco seguía en el poder con una férrea dictadura. Este cambio radical de actitud, que no puede dejar de sorprendernos, tiene que ver con el deseo de que el bloque occidental capitalista –capitaneado por Estados Unidos- quisiera contar con aliados en Europa frente al auge imparable del bloque comunista –liderado por la URSS- expandido por toda la Europa oriental y otros países.</span></div>
<div style="margin: 0px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><span style="font-weight: bold;">En conclusión</span>, este texto político nos permite vislumbrar los motivos que en 1945 llevaron a la ONU a rechazar la entrada de España en dicha organización. Pero el prestigio y la coherencia de esta institución internacional quedó gravemente en entredicho al desdecirse y admitir en su seno a la dictadura franquista años después.</span></div>
annikkahttp://www.blogger.com/profile/06713544060536041626noreply@blogger.com13tag:blogger.com,1999:blog-4086893718244070167.post-12166387493484610232015-04-20T21:26:00.000+01:002015-04-21T12:00:33.215+01:00TEMA FRANCO II. LA DICTADURA FRANQUISTA (1959-1975)Aquí tenéis el <a href="http://www.blogger.com/%3Cdiv%20style=%22width:477px%22%20id=%22__ss_3677888%22%3E%3Cstrong%20style=%22display:block;margin:12px%200%204px%22%3E%3Ca%20href=%22http://www.slideshare.net/anagalvan/tema-2-la-dictadura-franquista-y-ii%22%20title=%22Tema%202%20La%20Dictadura%20Franquista%20%20Y%20Ii%22%3ETema%202%20La%20Dictadura%20Franquista%20%20Y%20Ii%3C/a%3E%3C/strong%3E%3Cobject%20width=%22477%22%20height=%22510%22%3E%3Cparam%20name=%22movie%22%20value=%22http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayerd.swf?doc=tema2ladictadurafranquistayii-100409152757-phpapp02&stripped_title=tema-2-la-dictadura-franquista-y-ii%22%20/%3E%3Cparam%20name=%22allowFullScreen%22%20value=%22true%22/%3E%3Cparam%20name=%22allowScriptAccess%22%20value=%22always%22/%3E%3Cembed%20src=%22http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayerd.swf?doc=tema2ladictadurafranquistayii-100409152757-phpapp02&stripped_title=tema-2-la-dictadura-franquista-y-ii%22%20type=%22application/x-shockwave-flash%22%20allowscriptaccess=%22always%22%20allowfullscreen=%22true%22%20width=%22477%22%20height=%22510%22%3E%3C/embed%3E%3C/object%3E%3Cdiv%20style=%22padding:5px%200%2012px%22%3EView%20more%20%3Ca%20href=%22http://www.slideshare.net/%22%3Edocuments%3C/a%3E%20from%20%3Ca%20href=%22http://www.slideshare.net/anagalvan%22%3EANA%20GALVAN%20ROMARATE-ZABALA%3C/a%3E.%3C/div%3E%3C/div%3E">tema 2 del Franquismo.</a><br />
<div id="__ss_3677888" style="width: 477px;">
<strong style="display: block; margin: 12px 0 4px;"><a href="http://www.slideshare.net/anagalvan/tema-2-la-dictadura-franquista-y-ii" title="Tema 2 La Dictadura Franquista Y Ii">Tema 2 La Dictadura Franquista Y Ii</a></strong><object height="510" width="477"><param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayerd.swf?doc=tema2ladictadurafranquistayii-100409152757-phpapp02&stripped_title=tema-2-la-dictadura-franquista-y-ii">
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<div style="padding: 5px 0 12px;">
View more <a href="http://www.slideshare.net/">documents</a> from <a href="http://www.slideshare.net/anagalvan">ANA GALVAN ROMARATE-ZABALA</a>.</div>
</div>
<br />
Saludos,annikkahttp://www.blogger.com/profile/06713544060536041626noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-4086893718244070167.post-69636283142456960222015-04-16T12:41:00.000+01:002015-04-17T08:04:15.359+01:00COMENTARIO DE TEXTO RESOLUCIÓN DE LA ONU SOBRE LAS RELACIONES CON ESPAÑA (1946)<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEilW4I0jzPwGceD35GpLHGoXZoF8xl_zkR3tAAsUVqMN44cJJzcl0h8PF-w2IcRECgSeZF-i_4Luc3jVInsbBdlYDqIMr62rgwuL5sATNqvyLWYBW2cNhvA8SI9_eaqpiswijbv7PcAP2Q/s1600/franco_hitler.JPG"><img alt="" border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEilW4I0jzPwGceD35GpLHGoXZoF8xl_zkR3tAAsUVqMN44cJJzcl0h8PF-w2IcRECgSeZF-i_4Luc3jVInsbBdlYDqIMr62rgwuL5sATNqvyLWYBW2cNhvA8SI9_eaqpiswijbv7PcAP2Q/s320/franco_hitler.JPG" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5587907171606900162" style="cursor: pointer; display: block; height: 234px; margin: 0px auto 10px; text-align: center; width: 412px;" /></a><br />
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><strong>RESOLUCIÓN DE LA ONU SOBRE LAS RELACIONES CON ESPAÑA</strong> <br /><br />A) Por su origen, naturaleza, estructura y comportamiento general, el régimen de Franco es un régimen fascista, organizado e implantado en gran parte merced a la ayuda de la Alemania nazi y de la Italia fascista de Mussolini. B) Durante la larga lucha de las Naciones Unidas contra Hitler y Mussolini, Franco prestó una ayuda muy considerable a las potencias enemigas, a pesar de las continuas protestas de los aliados. [...] La Asamblea General, convencida de que el Gobierno fascista de Franco en España [...] no representa al pueblo español [...], recomienda que se prohíba al Gobierno de Franco pertenecer a los organismos internacionales creados por las Naciones Unidas, o relacionados con ellas, y participar en conferencias y otras actividades que puedan concertar las Naciones Unidas, o dichos organismos, hasta que se forme en España un gobierno nuevo y adecuado. Además [...], recomienda que, si dentro de un plazo razonable, no se establece en España un gobierno cuya autoridad proceda de sus gobernados y que se comprometa a respetar la libertad de expresión, de religión y de reunión, y a celebrar cuanto antes elecciones en las que el pueblo español pueda expresar su voluntad, libre de coacción y de intimidación, y de coacción de partido, el Consejo de Seguridad estudie las medidas para remediar tal situación. Asimismo, la Asamblea recomienda que todos los Estados miembros de las Naciones Unidas retiren inmediatamente los embajadores y ministros plenipotenciarios que tienen acreditados en Madrid. [...] "</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"> </span></div>
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><strong><br />Resolución de la Asamblea General de las Naciones Unidas, Nueva York, 12 de<br />diciembre de 1946.</strong></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><strong><br /></strong></span>
<span style="font-family: Arial; font-size: large;"><b>ACTIVIDAD SOBRE EL COMENTARIO DE TEXTO DE LA ONU</b></span><br />
<br style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 21px;" />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">Contesta a las siguientes preguntas sobre el texto:</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">1. ¿Qué es una RESOLUCIÓN?</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">2. ¿Quién es el autor del texto? ¿Qué sabes sobre el autor?</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">3. ¿Qué tipo de texto es y a quién está destinado?</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">4. ¿Cuál es el marco histórico en el que se encuadra este documento?</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">5. Señala cuatro ideas fundamentales del texto</span>annikkahttp://www.blogger.com/profile/06713544060536041626noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4086893718244070167.post-43705875367885007922015-04-11T08:11:00.000+01:002015-04-11T08:49:28.997+01:00VIDEO IMPRESCINDIBLE SOBRE "EL FRANQUISMO" Y EJEMPLOS DE EXÁMENES PAU<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: x-large;">Es el de la completa serie "<a href="http://www.youtube.com/watch?v=iuIecXuhUq0&feature=related">Memoria de España</a>".</span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: x-large;">Se puede ver en la web de <a href="http://www.rtve.es/alacarta/videos/memoria-de-espana/memoria-espana-franco-franco-franco/1505495/" target="_blank">RTVE a la carta.</a></span><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgK_G0RnVzqOzpUow-fXUA-mXtVfj_1s2-rtir-4rqCWqF8MJ-tCpBzusDNut0eIULGmEkYWCwy6hsyO_hPARAqEU9M1QkUfc-0h2dcGs_ePqdvg7My3sUlBWnw6LqusDa4c2ZtqpnZ7ec/s1600/FRANCO.tiff" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgK_G0RnVzqOzpUow-fXUA-mXtVfj_1s2-rtir-4rqCWqF8MJ-tCpBzusDNut0eIULGmEkYWCwy6hsyO_hPARAqEU9M1QkUfc-0h2dcGs_ePqdvg7My3sUlBWnw6LqusDa4c2ZtqpnZ7ec/s1600/FRANCO.tiff" height="392" width="640" /></a></div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;">Y en el siguiente <a href="https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/General/pwv/scripts/DetalleMateria.asp?idItem=37&DesItem=Historia%20de%20Espa%F1a" target="_blank">enlace,</a> podéis ver ejemplos de exámenes tipo Pau (por ejemplo JUNIO 2014).</span></div>
</div>
annikkahttp://www.blogger.com/profile/06713544060536041626noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4086893718244070167.post-51032999256379771352015-04-08T03:30:00.000+01:002015-04-09T14:53:41.462+01:00LA DICTADURA FRANQUISTA (1939-1959) (FRANCO I)<br />
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #0000ee; text-decoration: underline;"><br /></span></div>
<div style="text-align: center;">
<a href="http://www.slideshare.net/anagalvan/tema-1-la-dictadura-franquista-i" title="Tema 1 la dictadura franquista i"></a><a href="http://www.slideshare.net/anagalvan/tema-1-la-dictadura-franquista-i" title="Tema 1 la dictadura franquista i">Tema 1 la dictadura franquista i</a><br />
<object height="510" width="477"><param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayerd.swf?doc=tema1ladictadurafranquistai-100315133748-phpapp01&stripped_title=tema-1-la-dictadura-franquista-i">
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<br />
<a href="http://%3cdiv/" id="__ss_3437976" style="width: 477px;"><strong style="display: block; margin: 12px 0px 4px;"></strong></a><br />
<div style="padding-bottom: 12px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 5px;">
View more <a href="http://www.slideshare.net/">documents</a> from <a href="http://www.slideshare.net/anagalvan">ANA GALVAN ROMAR'>http:// </a></div>
annikkahttp://www.blogger.com/profile/06713544060536041626noreply@blogger.com4tag:blogger.com,1999:blog-4086893718244070167.post-38579358735083263772015-03-27T14:15:00.000+00:002015-05-11T14:57:40.500+01:00FECHAS EXÁMENES 3A EVALUACIÓN 2015<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi-mktyDChqCftyb0IP47Xw7eeamVlta1pllNeARF8hcDzacDuE08XuETmZhpV7NTe4Zk25u6NzVZ2LKz3hquGO1229uq1Julk394YFKDqUwSejGTVBmZoq6vEGmjHGADqSIWdC-8ZFdAg/s1600/pigment-happy-jackson-good-luck-exams-gf857b.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi-mktyDChqCftyb0IP47Xw7eeamVlta1pllNeARF8hcDzacDuE08XuETmZhpV7NTe4Zk25u6NzVZ2LKz3hquGO1229uq1Julk394YFKDqUwSejGTVBmZoq6vEGmjHGADqSIWdC-8ZFdAg/s1600/pigment-happy-jackson-good-luck-exams-gf857b.jpg" width="640" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><b>RECUPERACIÓN 2A EVALUACIÓN:</b> VIERNES <b>10 ABRIL</b> (examen y entrega de mapas conceptuales. Temas 3, 4, 5 y 6).</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><b>EXÁMENES 3A EVALUACIÓN</b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<i><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;">PRIMER EXAMEN</span></i></div>
<div style="text-align: justify;">
<i><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><br /></span></i></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><b>2 A</b>: <u>28 DE ABRIL MARTES</u> (EXAMEN TIPO PAU DE HORA Y MEDIA: TEMA Y COMENTARIO DE TEXTOS)</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><b>2G:</b> <u>29 DE ABRIL MIÉRCOLES</u> (EXAMEN TIPO PAU DE HORA Y MEDIA: TEMA Y COMENTARIO DE TEXTOS)</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><b>2D</b>: <u>30 DE ABRIL JUEVES </u>(EXAMEN TIPO PAU DE HORA Y MEDIA: TEMA Y COMENTARIO DE TEXTOS)</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><i>SEGUNDO EXAMEN</i></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><b>2 A, D Y G:</b> <u>15 DE MAYO VIERNES.</u></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><u><br /></u></span></div>
annikkahttp://www.blogger.com/profile/06713544060536041626noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4086893718244070167.post-56362298165798560692015-03-23T08:31:00.000+00:002015-03-23T15:00:05.288+00:00TRABAJO VOLUNTARIO PARA LA 3A EVALUACIÓN CURSO 2015<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiarCpN9uvayki4wnQTtaP1BDjiilfpMaLYXQddRJ19NMQdt8PwDCwjbF-XqbuU7-uSI4oOp_m5XfrTjcV8buaMMDJD6bn-20QScKie2IPbdjQynFSpCSegJNOLJ-Fl3Q6XNyA6Gop_d7U/s1600/9788466763189.jpg" onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}"><img alt="" border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiarCpN9uvayki4wnQTtaP1BDjiilfpMaLYXQddRJ19NMQdt8PwDCwjbF-XqbuU7-uSI4oOp_m5XfrTjcV8buaMMDJD6bn-20QScKie2IPbdjQynFSpCSegJNOLJ-Fl3Q6XNyA6Gop_d7U/s400/9788466763189.jpg" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5720047540313112722" style="cursor: hand; float: right; height: 303px; margin: 0px 0px 10px 10px; width: 228px;" /></a><br />
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhQKOYmpIURP3Y6AtdYVUQNGZHNOWqfbUAcqgHxjIOGuHS15ICPynNKkHImj_lAKCqS_SbGUpP8EvUoALf-5hjfpTB6elWQr8qcfEZ5LSZVhltruudfvD2un5G3AMj8vjdkwhc5MqpTNUA/s1600/fernando.jpg" onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}"><img alt="" border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhQKOYmpIURP3Y6AtdYVUQNGZHNOWqfbUAcqgHxjIOGuHS15ICPynNKkHImj_lAKCqS_SbGUpP8EvUoALf-5hjfpTB6elWQr8qcfEZ5LSZVhltruudfvD2un5G3AMj8vjdkwhc5MqpTNUA/s400/fernando.jpg" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5720047444216149394" style="cursor: hand; float: left; height: 287px; margin: 0px 10px 10px 0px; width: 400px;" /></a><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; line-height: 19px;"><br /></span>
<br />
<div class="post-body entry-content" id="post-body-4099836767244781730" style="line-height: 1.4; position: relative; width: 852px;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; line-height: 19px;"><br /></span>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; line-height: 19px;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large; line-height: 33px;"><br /></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; line-height: 19px;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large; line-height: 33px;"><br /></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; line-height: 19px;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large; line-height: 33px;"><br /></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; line-height: 19px;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large; line-height: 33px;"><br /></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; line-height: 19px;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large; line-height: 33px;"><br /></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; line-height: 19px;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large; line-height: 33px;"><br /></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; line-height: 19px;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large; line-height: 33px;"><br /></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: x-large; line-height: 19px;"><span style="font-family: arial;">El trabajo que os propongo para la tercera evaluación consiste en la lectura y resumen de un libro de historia. En este caso se trata del libro <b><span style="font-style: italic;">El franquismo</span> (1939-75)</b> y su autor es el catedrático vasco de Historia Contemporánea de la Universidad de Deusto, <strong>Fernando García de Cortázar</strong>. Está publicado en la editorial Anaya, Madrid, 2009.<br />Os recomiendo todos los libros de García de Cortázar, gran escritor y mejor divulgador e historiador.</span> <span style="font-family: arial;"><br />El trabajo -voluntario- que tendréis que realizar deberá ser muy completo y redactado <strong>a mano</strong>.</span> <span style="font-family: arial;">La fecha de entrega -ni un día antes ni un día después- será el <span style="font-weight: bold;">viernes 8 de mayo.</span></span> <span style="font-family: arial;">La buena realización de esta tarea puede implicar un punto más en la nota de la tercera evaluación.</span></span></div>
</div>
<div class="post-footer" style="background-color: #e7e7e7; border-bottom: rgb(231,231,231) 1px solid; color: black; font-size: 13px; line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding-bottom: 5px; padding-left: 10px; padding-right: 10px; padding-top: 5px;">
</div>
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; line-height: 19px;">
</span>annikkahttp://www.blogger.com/profile/06713544060536041626noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4086893718244070167.post-36509060553697952712015-03-21T09:15:00.002+00:002015-03-21T09:57:42.980+00:00TEMA 8. LA GUERRA CIVIL ESPAÑOLA<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg8xOrPiVDYHGKaHPiwQ7ForVzV0WhLDBxBQSbT7_h_iP_kKkfBUgjOya0G8JPMSaPOkEi5QMjssFaAGV4QNZlnzjqN4h1qX1pdiPtwGgfcYRfNdV_RN1CjtQfK7DrZXAKRE3oF5g44K_o/s1600/logotipoguerracivilespa.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg8xOrPiVDYHGKaHPiwQ7ForVzV0WhLDBxBQSbT7_h_iP_kKkfBUgjOya0G8JPMSaPOkEi5QMjssFaAGV4QNZlnzjqN4h1qX1pdiPtwGgfcYRfNdV_RN1CjtQfK7DrZXAKRE3oF5g44K_o/s1600/logotipoguerracivilespa.jpg" height="180" width="640" /></span></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: small;">Fuente de la imagen:<a href="http://www.google.es/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0CAYQjB0&url=http%3A%2F%2Fguerracivil.forumup.es%2F&ei=GzYNVfnVNMmwUfi3gfgG&bvm=bv.88528373,d.d24&psig=AFQjCNHajGja_eub0_k6csQM0xJGPa3ujA&ust=1427015367205086">guerracivil.forumup.es</a></span></td></tr>
</tbody></table>
<div style="text-align: center;">
</div>
<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="510" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="//www.slideshare.net/slideshow/embed_code/11811642" style="border-width: 1px; border: 1px solid #CCC; margin-bottom: 5px; max-width: 100%;" width="477"> </iframe> </div>
<div style="margin-bottom: 5px;">
<strong> <a href="https://www.slideshare.net/anagalvan/guerra-civil-espaola-tema-14" target="_blank" title="Guerra civil española tema 14">Guerra civil española tema 14</a> </strong> from <strong><a href="https://www.slideshare.net/anagalvan" target="_blank">ANA GALVAN ROMARATE-ZABALA</a></strong> <br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><a href="http://www.rtve.es/alacarta/videos/memoria-de-espana/memoria-espana-espana-espana/1503574/" target="_blank">Video sobre la guerra civil</a>, a partir del minuto 41 (serie Memoria de España).</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><br /></span></div>
annikkahttp://www.blogger.com/profile/06713544060536041626noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4086893718244070167.post-21545841077242303742015-03-19T16:59:00.000+00:002015-03-19T19:05:06.792+00:00SOLUCIÓN COMENTARIO DE TEXTO Nº 4 "EL PROBLEMA AGRARIO"<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<div style="background-color: white; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; line-height: 21px;">
<b><span style="font-size: large;">TEXTO SOBRE "EL PROBLEMA AGRARIO"</span></b></div>
<div style="background-color: white; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; line-height: 21px;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="background-color: white; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; line-height: 21px;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: arial;"><span style="font-size: large;">El nuevo régimen se instauró sin causar víctimas ni daños. Una alegría desbordante inundó todo el país. La República venía realmente a dar forma a las aspiraciones que desde los comienzos del siglo trabajaban el espíritu público, a satisfacer las exigencias más urgentes del pueblo. […] La sociedad española ofrecía los contrastes más violentos. En ciertos núcleos urbanos, un nivel de vida alto, adaptado a todos los usos de la civilización contemporánea, y a los pocos kilómetros, aldeas que aparecen detenidas en el siglo XV. Casi a la vista de los palacios de Madrid, los albergues miserables de la montaña. […] Provincias del noroeste donde la tierra está desmenuzada en pedacitos, que no bastan para mantener al cultivador; provincias del sur y oeste, donde el propietario de 14.000 hectáreas detenta en una sola mano todo el territorio de un pueblo. [..)[…] La República, como era su deber, acentuó la acción del Estado. Acción inaplazable en cuanto a los obreros campesinos. El paro que afectaba a todas las industrias españolas, era enorme, crónico, en la explotación de la tierra.Cuantos conocen algo de la economía española saben que la explotación lucrativa de las grandes propiedades rurales se basaba en los jornales mínimos y en el paro periódico durante cuatro o cinco meses del año, en los cuales el bracero campesino no trabaja ni come. Con socialistas ni sin socialistas, ningún régimen que atienda al deber de procurar a sus súbditos unas condiciones de vida medianamente humanas, podía dejar las cosas en la situación que las halló la República. […]</span></span></div>
<div style="background-color: white; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; line-height: 21px;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"><span style="font-size: large;">Manuel AZAÑA, <i>Causas de la guerra de España,</i> Collonges-sous-Salève, 1939.</span></span></span></div>
<div style="background-color: white; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 21px;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 28px;"><br /></span></span></span></div>
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><b><span lang="ES" style="color: #262626;">Este texto es un fragmento</span></b><span lang="ES" style="color: #262626;"> del libro”Causas de la guerra de España” del político y escritor español Manuel Azaña. <b>Manuel Azaña</b> era masón y hombre de izquierdas y tuvo un relevante papel durante la II República española ya que ocupó diversos cargos (Ministro de Guerra, Presidente del Gobierno, etc.). Fue, además, el “alma mater” de la Ley de Reforma Agraria del año 1932 durante el bienio republicano-socialista.</span></span></div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><br /></span>
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #262626; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;">El texto que vamos a comentar presenta un <b>carácter histórico-político</b> y está <b>destinado </b>a toda persona interesada en la Historia de España, en concreto en la II República y en la Guerra civil española (historiadores, políticos, estudiantes, etc.)</span></div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><br /></span>
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #262626; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;">Este extracto <b>cabe encuadrarlo</b> en la etapa de la II República, si bien fue publicado posteriormente, durante su exilio en Francia poco antes de morir en 1940. En efecto, la II República española fue una etapa crucial de la Historia de España que comenzó en un ambiente de euforia y esperanza. Durante este periodo, sobre todo durante la primera etapa, el bienio republicano-socialista, se quisieron llevar a cabo muchas reformas –agrarias, educativas, militares- y en muy poco tiempo, promulgándose además una Constitución claramente “de izquierdas”, la del año 1931. Esta etapa que abarca desde el año 1931 –fecha en la que ganan en las ciudades los partidos republicanos en unas elecciones municipales produciéndose además el exilio del rey Alfonso XIII- terminó cruentamente con el estallido de la guerra civil en julio de 1936. La II República nació con el deseo de transformar España en un país laico, moderno y democrático, pero los anhelos de prosperidad de la República se vieron truncados por las infinitas dificultades que tuvieron que hacer frente –económicas, sociales, ideológicas-, creándose una cada vez más división entre las dos Españas que culminaría con el estallido de la Guerra Civil (1936-39), una guerra para nunca más, que causó miles de muertos, exiliados y represaliados.</span></div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><br /></span>
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;"><b><span lang="ES" style="color: #262626;">Este documento nos da las claves</span></b><span lang="ES" style="color: #262626;"> para analizar la injusta realidad político, social y económica española, especialmente en el ámbito agrario durante los años 30, dejando de manifiesto la necesidad de transformar esta situación radicalmente.</span></span><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;"><b><span lang="ES" style="color: #262626;">En primer lugar</span></b><span lang="ES" style="color: #262626;">, Azaña recuerda la instauración en España de la II República, “sin víctimas ni daños”. Sin embargo, sabemos que a pesar de lo señalado por Azaña, poco después de proclamarse la República, se produjeron diversos incidentes anticlericales –por ejemplo en Madrid- que implicaron la quema de conventos e iglesias, ante la pasividad de las fuerzas policiales y gubernamentales.</span></span></span></div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><br /></span>
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;"><b><span lang="ES" style="color: #262626;">Más adelante</span></b><span lang="ES" style="color: #262626;"> considera que la República “vino a satisfacer las exigencias más urgentes del pueblo”. En este sentido, tenemos que subrayar que gran parte de los españoles –tanto de derechas como de izquierdas- recibieron la República alegres y esperanzados. Sin embargo, sectores vinculados a movimientos obreros de carácter anarquista (FAI, CNT) se manifestaron en contra de la misma desde el primer momento, pues estimaban que era un régimen político burgués y que las reformas que deseaban realizar eran muy escasas e insuficientes. Ni que decir tiene que en los círculos monárquicos, en amplios sectores de la Iglesia, también del ejército y de los terratenientes, la llegada de la II República no fue bien recibida. </span></span><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;"><b><span lang="ES" style="color: #262626;">A continuación, </span></b><span lang="ES" style="color: #262626;">Azaña describe la situación de injusticia económica y social que se hace bien patente entre las distintas clases sociales españolas. En concreto alude a los contrastes entre “palacios y albergues miserables” y critica la tremenda situación de la tierra, de la explotación de la misma. Es el llamado “problema agrario”, verdadero cáncer de la sociedad española, fuente de conflictos ante la desigual tenencia y explotación de la tierra (latifundios...). Ante esta situación, sigue comentando Azaña, el gobierno de la II República decidió actuar. No podía permitir que los grandes propietarios rurales explotaran a los jornaleros, que además sufrían el desempleo periódico durante cuatro o cinco meses al año. Aquí Azaña realiza una clara referencia a la Ley de Reforma Agraria en 1932, uno de sus principales proyectos durante el bienio republicano-socialista. En efecto, Azaña estaba muy sensibilizado ante el problema agrario en España. Por eso puso en marcha esta Ley pero contó con innumerables problemas para poder ser llevada a cabo: la oposición de los partidos de derechas, la excesiva burocratización, problemas técnicos y organizativos, la falta de capital para poder costear las indemnizaciones, etc. Los objetivos de esta ley eran varios. En primer lugar, encontramos objetivos sociales, a saber, entregar tierras a los campesinos para poner fin a los latifundios. Además de esta manera los republicanos obtendrían el apoyo de estos sectores sociales, verdaderos proletarios agrarios. Un segundo objetivo era de carácter político: tratar de eliminar el poder económico de los grandes terratenientes, que en su mayoría eran monárquicos.</span></span></span></div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><br /></span>
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #262626; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;">Y un tercer objetivo, pero no menos importante, era de tipo económico e iba encauzado a incrementar la producción del sector agrario, elevando así el nivel de renta de los campesinos. Con esto se produciría el aumento de consumo de los mismos y por ende, el desarrollo de las actividades comerciales e industriales.</span></div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><br /></span>
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #262626; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;">Al final, durante la segunda etapa de la República, en el bienio derechista o radical-cedista, se paralizó completamente esta reforma agraria y se devolvió a los Grandes de España las tierras que les habían sido confiscadas en la etapa anterior.</span></div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><br /></span>
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><b><span lang="ES" style="color: #262626;"><span class="Apple-style-span">En conclusión</span></span></b><span lang="ES" style="color: #262626;"><span class="Apple-style-span">, este revelador documento incide en la negativa situación agraria en España durante los años 30 y la voluntad reformadora de la II República a través de la Ley de Reforma Agraria para intentar solucionar –sin éxito- los problemas que acuciaban al agro español.</span></span></span></div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><br /></span>
<br />
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none;">
<span lang="ES" style="color: #262626; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><!--?xml:namespace prefix = o /--><o:p></o:p></span></div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><br /></span>
<br />
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none;">
<span lang="ES" style="color: #262626; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal">
<o:p></o:p></div>
<!--EndFragment-->annikkahttp://www.blogger.com/profile/06713544060536041626noreply@blogger.com4tag:blogger.com,1999:blog-4086893718244070167.post-14884639756587217922015-03-16T07:00:00.000+00:002015-03-16T10:23:50.005+00:00ACTIVIDAD 2 A EVALUACIÓN. COMENTARIO DE TEXTO EL PROBLEMA AGRARIO<div>
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg0xdvzVmP0oVqaVdYGIx81BhOUq6jXBlzjCqhPPl1uNTl0aArmWI6fihhhkNLuvpqCke9_7kJGYOUb9FBpS6Zvh3hHAzEXnMs9mi4CNODDvM7Ltx4T1jnfQohyIh6WMnl1UhjO6sFKQng/s1600/000697220.png"><img alt="" border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg0xdvzVmP0oVqaVdYGIx81BhOUq6jXBlzjCqhPPl1uNTl0aArmWI6fihhhkNLuvpqCke9_7kJGYOUb9FBpS6Zvh3hHAzEXnMs9mi4CNODDvM7Ltx4T1jnfQohyIh6WMnl1UhjO6sFKQng/s320/000697220.png" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5577617668189755586" style="cursor: pointer; float: left; height: 218px; margin-bottom: 10px; margin-left: 0pt; margin-right: 10px; margin-top: 0pt; text-align: justify; width: 320px;" /></a><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;"><b>Lee el siguiente texto de Manuel Azaña, y para preparar la elaboración de este comentario de texto, contesta a las siguientes preguntas:</b></span></div>
<div>
<span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;"><b><br /></b></span></div>
<div>
<span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;"><b>1. Busca el significado del siguiente vocabulario que aparece en el texto o relacionado con el mismo:</b></span></div>
<div>
<span class="Apple-style-span" style="font-size: 130%;"><br /></span></div>
<div>
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">a) república</span></div>
<div>
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">b) civilización contemporánea</span></div>
<div>
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">c) detentar</span></div>
<div>
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">d) lucrativa</span></div>
<div>
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">e) socialista</span></div>
<div>
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">f) súbdito</span></div>
<div>
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">g) latifundista</span></div>
<div>
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">h) terrateniente</span></div>
<div>
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">i) minifundio</span></div>
<div>
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">j) masón</span></div>
<div>
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">k) <i>alma mater</i></span></div>
<div>
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">m) jornalero</span></div>
<div>
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">n) acuciar</span></div>
<div>
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">o) agro</span></div>
<div>
<span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;"><b><br /></b></span></div>
<div>
<span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;"><b>2. Averigua quién es el autor del texto. Escribe todo lo que sepas sobre él.</b></span></div>
<div>
<span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;"><b><br /></b></span></div>
<div>
<span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;"><b>3. Señala quién puede ser el destinatario del texto, y que tipo de documento es.</b></span></div>
<div>
<span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;"><b><br /></b></span></div>
<div>
<span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;"><b>4. ¿Cuál es el marco histórico del texto?</b></span></div>
<div>
<span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;"><b><br /></b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;"><b>5. Señala cuatro ideas fundamentales que encuentras en el texto.</b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;"><b><br /></b></span></div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;"><b>TEXTO SOBRE "EL PROBLEMA AGRARIO"</b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-size: 130%;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: arial; font-size: 130%;">El nuevo régimen se instauró sin causar víctimas ni daños. Una alegría desbordante inundó todo el país. La República venía realmente a dar forma a las aspiraciones que desde los comienzos del siglo trabajaban el espíritu público, a satisfacer las exigencias más urgentes del pueblo. […] La sociedad española ofrecía los contrastes más violentos. En ciertos núcleos urbanos, un nivel de vida alto, adaptado a todos los usos de la civilización contemporánea, y a los pocos kilómetros, aldeas que aparecen detenidas en el siglo XV. Casi a la vista de los palacios de Madrid, los albergues miserables de la montaña. […] Provincias del noroeste donde la tierra está desmenuzada en pedacitos, que no bastan para mantener al cultivador; provincias del sur y oeste, donde el propietario de 14.000 hectáreas detenta en una sola mano todo el territorio de un pueblo. [..)[…] La República, como era su deber, acentuó la acción del Estado. Acción inaplazable en cuanto a los obreros campesinos. El paro que afectaba a todas las industrias españolas, era enorme, crónico, en la explotación de la tierra.Cuantos conocen algo de la economía española saben que la explotación lucrativa de las grandes propiedades rurales se basaba en los jornales mínimos y en el paro periódico durante cuatro o cinco meses del año, en los cuales el bracero campesino no trabaja ni come. Con socialistas ni sin socialistas, ningún régimen que atienda al deber de procurar a sus súbditos unas condiciones de vida medianamente humanas, podía dejar las cosas en la situación que las halló la República. […]</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 180%;">Manuel AZAÑA, </span><i style="font-size: x-large;">Causas de la guerra de España,</i><span class="Apple-style-span" style="font-size: 180%;"> Collonges-sous-Salève, 1939.</span></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: arial; font-weight: bold; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: arial; font-weight: bold; text-align: justify;">
</div>
</div>
annikkahttp://www.blogger.com/profile/06713544060536041626noreply@blogger.com5tag:blogger.com,1999:blog-4086893718244070167.post-52263909053094687852015-03-11T23:19:00.000+00:002015-03-11T23:19:02.044+00:00"LA CORRUPCIÓN EN ESPAÑA, MÁS ÁCIDA Y AGUDA" POR SANTIAGO GONZÁLEZ<h1 style="background-color: white; border: 0px; clear: both; font-family: Georgia, 'Bitstream Charter', serif; font-weight: normal; line-height: 1.5em; margin: 0px 0px 20px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
Espléndido análisis del periodista Santiago González sobre la corrupción en España que ha publicado, hoy 11 de marzo de 2015 en su blog. Reproduzco íntegramente por su interés este texto.</h1>
<div>
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEilfupiMi3r6FquQ8bXVSaq19NuAZACAI6Jb_m8WlLALuMEdbuygEmdK-hw70yfAZA4QCddcgpbszSMu4GZI61zKvT-rt9Ta5kdGL3iRNZf3JJ_ekoTZwgSai04yoqjOLW-aaFjoqjso28/s1600/ceu-elche.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEilfupiMi3r6FquQ8bXVSaq19NuAZACAI6Jb_m8WlLALuMEdbuygEmdK-hw70yfAZA4QCddcgpbszSMu4GZI61zKvT-rt9Ta5kdGL3iRNZf3JJ_ekoTZwgSai04yoqjOLW-aaFjoqjso28/s1600/ceu-elche.jpg" height="450" width="640" /></a></div>
<h1 style="background-color: white; border: 0px; clear: both; font-family: Georgia, 'Bitstream Charter', serif; font-weight: normal; line-height: 1.5em; margin: 0px 0px 20px; padding: 0px; text-align: center; vertical-align: baseline;">
La Corrupción en España, más ácida y aguda<span style="color: #333333; font-size: 16px; line-height: 24px;"> </span></h1>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #333333; font-family: Georgia, 'Bitstream Charter', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: transparent; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; border: 0px; color: black; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Buenos días. Quiero agradecer a Paco Sánchez y al CEU su invitación a participar en esta mesa redonda sobre un asunto, y a todos ustedes su asistencia.</span></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #333333; font-family: Georgia, 'Bitstream Charter', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: transparent; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; border: 0px; color: black; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Consideramos la corrupción de importancia capital en el presente y para el futuro de la democracia española.</span></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #333333; font-family: Georgia, 'Bitstream Charter', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: transparent; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; border: 0px; color: black; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Haré una. primera afirmación: los peligros mayores para toda democracia se agrupan en un tropo gramatical: la sinécdoque, que consiste en tomar la parte por el todo, o, lo que viene a ser lo mismo, confundir lo público con lo privado.</span></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #333333; font-family: Georgia, 'Bitstream Charter', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: transparent; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; border: 0px; color: black; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Esto, en términos generales y en lo que se refiere a la economía, lleva a la corrupción. Si estamos hablando de asuntos relacionados con posiciones ideológicas, políticas o credos religiosos, es una vía que lleva irremediablemente al totalitarismo. La religión es un asunto que pertence a la esfera privada de los individuos. La irrupción del Estado ahí, ya sean las repúblicas islamistas que decretan la religion obligatoria o algunos países comunistas, piensen en Albania que decretan la oficialidad del ateísmo solo pueden tomar forma como estados totalitarios. </span></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #333333; font-family: Georgia, 'Bitstream Charter', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: transparent; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; border: 0px; color: black; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Pienso afrontar mi exposición a partir de los escenarios y los actores que definen este drama.</span></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #333333; font-family: Georgia, 'Bitstream Charter', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: transparent; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; border: 0px; color: black; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">LA POLÍTICA</span></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #333333; font-family: Georgia, 'Bitstream Charter', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: transparent; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; border: 0px; color: black; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">La corrupción es comportamiento transversal en España, recorre todo el arco parlamentario de derecha a izquierda. Pero además es vertical. Por decirlo con una imagen de Zorrilla: “Desde la altiva princesa/ a la que pesca en ruin barca”. A los palacios subió y a las cabañas bajó. Vale decir desde la jefatura del Estado o sus aledaños familiares hasta un modesto o una modesta concejal de pueblo.</span></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #333333; font-family: Georgia, 'Bitstream Charter', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: transparent; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; border: 0px; color: black; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">No nos remontemos a Manuel Prado y Colón de Carvajal, administrador de Juan Carlos I durante 20 años. La propia hija del Rey y su marido se hallan procesados por delitos como malversación, prevaricación, falsedad documental, tráfico de influencias, falsificación, estafa, fraude a la Administración y dos delitos fiscales, así como el de blanqueo de capitales. No diré más. </span></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #333333; font-family: Georgia, 'Bitstream Charter', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: transparent; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; border: 0px; color: black; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Realmente estamos llegando a unos niveles muy altos de presencia de la corrupción en la vida pública. ¿Los más altos de Europa? No me atrevería yo a decir tanto. Francia ha sido el modelo para la corrupción española desde el comienzo de la democracia. Sólo me referiré a la corrupción en democracia, en tanto que violaciones de unas reglas del juego que buscan la limpieza. Las dictaduras son corrupción en sí mismas. </span></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #333333; font-family: Georgia, 'Bitstream Charter', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: transparent; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; border: 0px; color: black; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">La corrupción en democracia, en un régimen de libertades y de partidos políticos, suele estar relacionada con la financiación de estos últimos. El argumento es siempre el mismo y es universal: Su financiación es, por definición, insuficiente. Está el coste ordinario, pero sobre todo, las campañas electorales que obligan a buscar una financiación suplementaria en fuentes financieras no convencionales. No importa que se aumente la financiación de los partidos, ni en qué proporción. La corrupción no desaparecerá, porque de lo que de verdad se trata es de sacar ventaja respecto al adversario y para eso siemptre hará falta más dinero para hacer campañas más caras y contratar más medios, más spots, más apariuciones en TV.</span></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #333333; font-family: Georgia, 'Bitstream Charter', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: transparent; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; border: 0px; color: black; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">La corrupción es un concepto impreciso dentro del cual, además de los delitos citados al hablñar de la Infanta Cristina y su marido, pueden encontrar acomodo actividades tan dispares como el narcotráfico, la economía de la prostitución y la trata de personas, el tráfico de órganos humanos, trafico ilegal de armas y la financiación del terrorismo por citar casos no convencionales.</span></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #333333; font-family: Georgia, 'Bitstream Charter', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: transparent; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; border: 0px; color: black; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Hay autores que establecen diferencias notables respecto a la moralidad sobre la corrupción, según cual sea la religión mayoritaria, católica o protestante, practicada por los nacionales. Concluyen que los países católicos del sur de Europa son de moral mucho más laxa que los estrictos protestantes nórdicos.</span></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #333333; font-family: Georgia, 'Bitstream Charter', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: transparent; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; border: 0px; color: black; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Tiendo a estar de acuerdo, ahora lo explicaré. Nuestra corrupción tenía influencia francesa. El diputado socialista francés, Henri Emmanuelli, todopoderoso tesorero del PSF, organizó la sociedad URBA como mecanismo de recaudación para subvenir las necesidades del Partido Socialista Francés. Urba se encargaba de facturar a empresas por informes ficticios.</span></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #333333; font-family: Georgia, 'Bitstream Charter', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: transparent; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; border: 0px; color: black; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"> Esta fue la inspiración del primer gran caso de corrupción ligado a la financiación de partidos en España. En 1989 estalló el caso Filesa, al descubrirse que el PSOE había creado una trama de empresas: Filesa, Malesa y Time Export, que habían facturado al Banco de Vizcaya por informes no realizados con el fin de pagar los gastos de campaña electoral del partido. </span></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #333333; font-family: Georgia, 'Bitstream Charter', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: transparent; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; border: 0px; color: black; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">La moral judeocristiana tiene estas cosas. El presidente del Banco de Vizcaya se preguntaba: ¿Qué dirían la competencia bancaria y la derecha política si se sabía que uno de los grandes bancos financiaba al Partido Socialista? Por parte de los receptores había también su dificultad: ¿Cómo interpretarían Izquierda Unida y los sindicatos la idea de que al PSOE lo financiaba un banco? Entonces llegan a encontrar un truco: yo hago como que te hago unos informes que en realidad no te hago y tú me pagas como si te los hubiera hecho y fueran de utilidad.</span></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #333333; font-family: Georgia, 'Bitstream Charter', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: transparent; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; border: 0px; color: black; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">En Estados Unidos, un asunto como este no tendría mayor misterio. Un banco o una gran corporación decide que el programa de uno de los dos partidos conviene más a sus intereses. Entonces, hace una aportación a la campaña del candidato y el partido beneficiado organiza una cena pública en la que se cita el nombre del mecenas y la cantidad que aporta a la campaña. El citado se levanta para saludar a la afición y esta aplaude hasta enronquecer, como escribió un inolvidable cronista deportivo del diario Vasco. Eso es todo. O casi. </span></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #333333; font-family: Georgia, 'Bitstream Charter', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: transparent; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; border: 0px; color: black; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Nos hemos escandalizado justamente con el caso Bankia y sus derivados, hasta el más reciente de las tarjetas Black. La gangrena está mucho más extendida de lo que parece. Francia conoció en los años 90 un caso incomparablemente mayor en términos cuantitativos: el caso del Crédit Lyonnais, participado mayoritariamente por el Estado. Voy a leer un párrafo de autoridad. Pertenece a Diario de Fin de Siglo, escrito por Jean François Revel a lo largo de 2000.</span></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #333333; font-family: Georgia, 'Bitstream Charter', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: transparent; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; border: 0px; color: black; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><strong style="background-color: transparent; border: 0px; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Domingo, 30 de abril.</strong> Escribe sobre Jean-Claude Trichet, a quien hemos conocido como presidente del BCE, y que había sido director del Tesoro: Se encargaba de controlar la gestión y los balances de las empresas en las que el Estado era accionista,</span></div>
<blockquote style="background-color: white; border: 0px; color: #333333; font-family: Georgia, 'Bitstream Charter', serif; font-size: 16px; font-style: italic; line-height: 24px; margin: 0px; padding: 0px 3em; quotes: none; vertical-align: baseline;">
<div style="background-color: transparent; border: 0px; margin-bottom: 24px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: transparent; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; border: 0px; color: black; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">“como era el caso del Crédit Lyonnais, cuando los estafadores mitterrandistas desvalijaban impunemente ese banco nacional. Sin embargo, según el juez, Trichet confirmaba los balances trucados y las cuentas falsificadas que permitieron disimular durante años los robos cometidos por el Lyonnais en menoscabo del conjunto de los ciudadanos franceses.</span></div>
<div style="background-color: transparent; border: 0px; margin-bottom: 24px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: transparent; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; border: 0px; color: black; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">En el entorno de Trichet constestan que el director del Tesoro no podía verificar en detalle las cuentas de todas las empresas en las que el Estado era accionista. Las operaciones del Lyonnais suponían un fraude de ¡2 billones al año!” (p. 131) </span></div>
</blockquote>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #333333; font-family: Georgia, 'Bitstream Charter', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: transparent; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; border: 0px; color: black; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Trichet fue absuelto en 2003. Como lo sería aquí llegado el caso el Gobernador del Banco de España con el que sucedió lo de Bankia. Ese mismo año, Crédit Lyonnais fue absorbido por Crédit Agricole. Aquí, el arte de la corrupción estaba entonces en sus balbuceos. Aquel mismo año de FILESA, había estallado en el Partido Popular el caso Naseiro, un caso de corrupción que vino a quedar en nada judicialmente hablando. Fueron procesados dos tesoreros: el diputado valenciano Angel Sanchís y su sucesor, Rosendo Naseiro. El proceso fue archivado por el Tribunal Supremo por defectos formales: las escuchas estaban autorizadas única y exclusivamente para el delito de narcotráfico en el que se investigaba a Rafael Palop. </span></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #333333; font-family: Georgia, 'Bitstream Charter', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: transparent; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; border: 0px; color: black; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">LOS PARTIDOS</span></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #333333; font-family: Georgia, 'Bitstream Charter', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: transparent; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; border: 0px; color: black; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"> Hablemos de los partidos como agentes. Hace tres semanas todos los periódicos de España abrían sus portadas con fotos de Manuel Chaves y José Antonio Griñán y la noticia de que ambos habían sido imputados por el Tribunal Supremo en el caso de los EREs.</span></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #333333; font-family: Georgia, 'Bitstream Charter', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: transparent; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; border: 0px; color: black; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Unos días antes, el número dos del PSOE, César Luena, compareció en súbita rueda de prensa convocada para anunciar la destitución de la Ejecutiva del Partido Socialista de Madrid. Y dijo Luena que la imagen pública del PSM corría riesgo de deterioro como consecuencia de las investigaciones acerca del sobrecoste del tranvía de Parla, así como aspectos de la operación Púnica que afectaron tanto al PP, como al PSOE, incluso a IU, cuyo único concejal se hizo cargo de Obras Públicas.</span></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #333333; font-family: Georgia, 'Bitstream Charter', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: transparent; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; border: 0px; color: black; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Es muy notable que una semana después, la citación por el Tribunal Supremo en calidad de imputados, estos sí, de los dos últimos presidentes de la Junta de Andalucía, los mismos socialistas que habían jaleado la destitución de Gómez se pusieron exquisitos a distinguir entre imputaciones e imputaciones para hacer coincidir la imputación descalificatoria con la apertura del juicio oral.</span></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #333333; font-family: Georgia, 'Bitstream Charter', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: transparent; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; border: 0px; color: black; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Parece demostrado que el PSOE no mantiene los mismos criterios para Chaves que para Tomás Gómez. Naturalmente, el PP no tiene mayor coherencia: El mismo día en que el Supremo imputó a los dos expresidentes del PSOE, se pusieron muy severos. Reclamaron por varios portavoces a Pedro Sánchez y a Susana Díaz que exigieran a Chaves y a Griñán sus actas de senador y diputado. Sin embargo, ellos no han hecho nada parecido con el presidente de Melilla, el senador Juan José Imbroda, imputado por un presunto delito de prevaricación en las mismas fechas. La semana pasada, el ministro de Justicia estableció su regla móvil: no había motivo para que Ignacio González no encabezase una lista y lo mismo opinó de otros populares que sí estaban imputados, como León de la Riva, Imbroda y el vicealcalde de Valencia, Grau.</span></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #333333; font-family: Georgia, 'Bitstream Charter', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: transparent; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; border: 0px; color: black; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">El gran problema es que no hay en los partidos voluntad regeneradora. La corrupción es sólo una herramienta para agredir al contrincante. Los políticos del PSOE acusan al PP por el caso Gürtel y el PP acusa al PSOE por los EREs y la Formación, y los dos tienen razón. Ninguno de los dos se aplica a erradicar la corrupción propia. Hay un caso especial con la irrupción de Podemos, un partido radicalmente antisistema y regeneracionista. El problema es que sin haber tocado pelo ya les han salido a sus principales dirigentes casos de corrupción que les afectan. El famoso contrato con Venezuela de Monedero es una aplicación de libro del procedimiento Urba-Filesa. </span></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #333333; font-family: Georgia, 'Bitstream Charter', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: transparent; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; border: 0px; color: black; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">No podríamos dejar al margen a los agentes sociales: patronal y sindicatos. El penúltimo presidente de la CEOE, Díaz Ferrán, cumple condena por fraude fiscal, por no hablar del número de sindicalistas, CCOO y UGT, encausados por la juez Alaya en el sumario de los EREs, en el de los cursos de Formación y en el caso de las tarjetas black. Recuerden el nombre de José Angel Fernández Villa, el líder histórico del SOMA-UGT y protagonista principal de los actos con los que Zapatero inauguraba el curso del Gobierno en Rodiezmo los primeros domingos de septiembre. En 2012 se acogió a la amnistía fiscal de Montoro, llevando al banco 1millón 400.000 euros en billetes. </span></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #333333; font-family: Georgia, 'Bitstream Charter', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: transparent; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; border: 0px; color: black; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Al llegar a este punto es preciso citar a dos actores importantes de este drama: la Justicia y el Periodismo.</span></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #333333; font-family: Georgia, 'Bitstream Charter', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: transparent; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; border: 0px; color: black; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"> LA JUSTICIA</span></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #333333; font-family: Georgia, 'Bitstream Charter', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: transparent; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; border: 0px; color: black; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"> La Justicia española es manifiestamente mejorable en todos los aspectos y en la lucha contra la corrupción también, naturalmente. Uno de los supuestos de la democracia, la separación de poderes de Montesquieu, fue cuarteada en enero de 1985, con la Ley del Poder Judicial, en la que se amputa la representación de los jueces en el Consejo General del Poder Judicial para ampliar la representación de los partidos políticos. </span></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #333333; font-family: Georgia, 'Bitstream Charter', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: transparent; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; border: 0px; color: black; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Desde entonces hemos asistido a no pocos asuntos en los que el periodismo clasificaba a los jueces con los mismos criterios que a las fuerzas políticas en el Parlamento: la mayoría progresista, la mayoría conservadora, escribíamos, prejuzgando el sentido de la resolución en función de cuantos jueces hubiera de cada camada. La mayoría cambiaba con los cambios del poder político, esa era la cuestión.</span></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #333333; font-family: Georgia, 'Bitstream Charter', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: transparent; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; border: 0px; color: black; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Y acertábamos, esa era la desgracia. En los años 90, el juez Luis Manglano había ordenado escuchas al concejal Salvador Palop a cuyo hermano investigaba por narcotráfico y las conversaciones del concejal revelaron un caso de corrupción que llevó al juez al procesamiento de dos tesoreros del PP. Manglano era un hombre de manifiestas simpatías por IU y no tuvo en cuenta que no podía usar el fruto de aquellas escuchas para otro fin procesal que para el que habían sido solicitadas. </span></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #333333; font-family: Georgia, 'Bitstream Charter', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: transparent; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; border: 0px; color: black; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">El aparato de agit-prop del PP acuñó con fortuna el mantra de que no era el caso Naseiro, sino el caso Manglano. Había una cuestión de interés en el asunto: si bien en el plano judicial las pruebas carecían de valor, no era así en el campo de la credibilidad ante la opinión pública. Allí estaban los protagonistas con sus voces, diciendo cosas como: “yo estoy en política para forrarme”, frese que se atribuyó a Zaplana, pero que en realidad pronunció el secretario general del PP en Valencia, Vicente Sanz. </span></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #333333; font-family: Georgia, 'Bitstream Charter', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: transparent; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; border: 0px; color: black; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Cómo no referirse en este punto al juez Baltasar Garzón, inhabilitado por el Tribunal Supremo como consecuencia de su intervención en el caso Gürtel, al autorizar la intervención de las comunicaciones de los procesados del caso con sus defensas. La cuestión era sencilla. El artículo 51.2 de la Ley General Penitenciaria dice:</span></div>
<blockquote style="background-color: white; border: 0px; color: #333333; font-family: Georgia, 'Bitstream Charter', serif; font-size: 16px; font-style: italic; line-height: 24px; margin: 0px; padding: 0px 3em; quotes: none; vertical-align: baseline;">
<div style="background-color: transparent; border: 0px; margin-bottom: 24px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: transparent; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; border: 0px; color: black; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">“Las comunicaciones de los internos con el abogado defensor o con el abogado expresamente llamado en relación con asuntos penales y con los procuradores que lo representen, se celebrarán en departamentos apropiados y no podrán ser suspendidas o intervenidas salvo por orden de la autoridad judicial y en los supuestos de terrorismo.” </span></div>
</blockquote>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #333333; font-family: Georgia, 'Bitstream Charter', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: transparent; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; border: 0px; color: black; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">La conjunción ‘y’ es copulativa y en su lugar, el ex juez leyó ‘o’ que es disyuntiva. En consecuencia creyó que bastaba uno de los dos requisitos en vez de ser necesaria la concurrencia de los dos. No bastaba sólo la orden del juez, tenía que ser en casos de terrorismo, en los que muy frecuentemente los abogados defensores comparten los objetivos de sus defendidos. Esa connivencia no se da en otros delitos y era imposible sostenerla racionalmente en el caso Gürtel: los procesados habían contratado a penalistas muy destacados entre los más brillantes e España como Choclán y Rodríguez Mourullo, podían permitírselo.</span></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #333333; font-family: Georgia, 'Bitstream Charter', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: transparent; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; border: 0px; color: black; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Garzón ha sido en España el prototipo de los jueces estrella; el caso Gürtel, que acabó con su carrera iba acompañado por otros dos en los que había grandes posibilidades de que hubiera cometido prevaricación: el de las fosas del franquismo y el del patrocinio de sus cursos en Nueva York por el Banco de Santander, a la vuelta de los cuales archivó la causa contra su Lorenzo de Médicis. María Peral, que es una de las grandes periodistas de España en el mundo judicial destapó toda aquella historia con las impresionantes cartas de Garzón a su patrocinador, al que llamaba “querido Emilio” y que iban firmadas como ‘magistrado juez’ para que nadie se despistara.</span></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #333333; font-family: Georgia, 'Bitstream Charter', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: transparent; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; border: 0px; color: black; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"> El juez Pasqual Estevill accedió a la magistratura por el 4º turno en 1990. Cuatro años más tarde era nombrado miembro del Consejo General del poder Judicial a propuesta de CiU. Sólo dos años después fue condenado a seis años de inhabilitación por los delitos de prevaricación continuada y detenciones ilegales. En 2005 fue condenado a nueve años de prisión por <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Cohecho" sl-processed="1" style="background-color: transparent; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; border: 0px; color: black; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">cohecho</a>, <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Extorsi%25C3%25B3n" sl-processed="1" style="background-color: transparent; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; border: 0px; color: black; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">extorsión</a>, <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Prevaricaci%25C3%25B3n" sl-processed="1" style="background-color: transparent; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; border: 0px; color: black; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">prevaricación</a> y detenciones ilegales. En tanto que juez extorsionaba a sus víctimas amenazándoles con la prisión preventiva, aplicándoles un concepto personal y privado de la fianza para eludir la prisión provisional. Detrás de cada caso de corrupción, recuérdenlo, hay una confusión del ámbito público con el privado.</span></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #333333; font-family: Georgia, 'Bitstream Charter', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: transparent; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; border: 0px; color: black; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Recientemente hemos conocido la sentencia que inhabilita al juez Santiago Vidal por haber redactado una constitución para la independencia de Cataluña.</span></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #333333; font-family: Georgia, 'Bitstream Charter', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: transparent; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; border: 0px; color: black; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">La juez Alaya es una patética expresión de la justicia desbordada por la cantidad de material acumulado y de ese principio que dice que la Justicia cuando no se aplica en el tiempo adecuado deja de serlo..</span></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #333333; font-family: Georgia, 'Bitstream Charter', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: transparent; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; border: 0px; color: black; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">EL PERIODISMO</span></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #333333; font-family: Georgia, 'Bitstream Charter', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: transparent; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; border: 0px; color: black; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">La corrupción es un gran asunto para el periodismo: permite un relato, investigación y un cierto morbo popular. Nada habría que objetar a ello si el periodismo no transgrediera tan a menudo las reglas del oficio. El problema no es sólo que difieran en sus valoraciones de las realidades que cuentan. El gran problema es las realidades que cuentan son a menudo muy diferentes. Basta para comprobar esto comparar las portadas de dos diarios como El País y El Mundo, o El País y ABC, o La Razón con cualquier otro o los dos diarios de Barcelona con todos los demás.</span></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #333333; font-family: Georgia, 'Bitstream Charter', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: transparent; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; border: 0px; color: black; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Un día de 2006, El País y ABC llevaban a sus portadas dos noticias de presunta corrupción. La de El País daba cuenta de que un tío materno de Esperanza Aguirre había ganado dos millones de euros en una recalificación de terrenos. La primera de ABC daba cuenta de un asunto que todavía permanece en duermevela en los pasillos de los juzgados: la recalificación de terrenos que dos alcaldes consecutivos de Ciempozuelos hicieron y en la que ganaron 40 millones de euros.</span></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #333333; font-family: Georgia, 'Bitstream Charter', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: transparent; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; border: 0px; color: black; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Era muy difícil leer que los dos diarios citados coincidieran en una denuncia de corrupción. De hecho, durante bastante tiempo, las páginas de corrupción de El País llevaban un marbete, cintillo se dice en términos periodísticos, que anunciaba muy eexplícito: ‘La corrupción que afecta al PP’.</span></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #333333; font-family: Georgia, 'Bitstream Charter', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: transparent; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; border: 0px; color: black; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"> No quiero que parezca que trato de hurtar del análisis a El Mundo, el periódico en el que escribo, pero creo no pecar de tendencioso si digo que EL Mundo no ha tenido inconveniente en sacudir a derecha e izquierda, a tirios y a troyanos. Debo decir en el plano personal que algunos días me gusta vestir la camiseta y algunos otros, como cuando sacamos la inexistente cuenta suiza del alcalde de Barcelona, o con la media docena de portadas del ático de González, no tanto.</span></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #333333; font-family: Georgia, 'Bitstream Charter', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: transparent; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; border: 0px; color: black; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Arcadi Espada se tomó la molestia de contar las portadas de El País dedicadas a los trajes de Camps. Eran 126 para un delito que muy probablemente no debería figurar en el Código Penal: el delito de cohecho pasivo impropio por un total de 3.300 euros, la cuarta parte de la beca impropia de Errejón. </span></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #333333; font-family: Georgia, 'Bitstream Charter', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: transparent; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; border: 0px; color: black; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">El BUEN PUEBLO ESPAÑOL</span></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #333333; font-family: Georgia, 'Bitstream Charter', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: transparent; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; border: 0px; color: black; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">El buen pueblo español está harto de la corrupción, según encuestas. Pero hasta la fecha no ha dejado rastro en su intención de voto. Un par de anécdotas. La víspera de Nochebuena de 1993, coincidí en el hotel López de Haro de Bilbao con el banquero Alfredo Sáenz y con un amigo común, que era el director del hotel. Nos sentamos a tomar una copa y charlamos sobre algunas cuestiones de actualidad. Una de ellas era la difícil posición que tenía Mario Conde al frente de Banesto. Uno de los presentes opinó que las dotes de Conde para la Comunicación habían compensado la falta de solidez en su gestión. Sáenz dijo entonces: Pues esas dotes, puro humo, son lo más sólido que tiene hoy el presidente del Banesto en el banco.</span></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #333333; font-family: Georgia, 'Bitstream Charter', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: transparent; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; border: 0px; color: black; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Cinco días más tarde, el día de los inocentes, el Banco de España intervenía Banesto, y destituía a todo su Consejo de Administración de su presidente para abajo. La razón aducida por el regulador fue un agujero patrimonial de 600.000 millones de pesetas. Aquel mismo día, el Banco de España nombraba presidente de Banesto a Alfredo Sáenz Abad, que 16 años más tarde, lo que son las cosas, fue condenado a seis meses de prisión por denuncia falsa en tanto que presidente de Banesto. Pero esa, como diría Moustache, el barman de Irma La Dulce, “es otra historia”.</span></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #333333; font-family: Georgia, 'Bitstream Charter', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: transparent; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; border: 0px; color: black; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Aquel mismo año en que se intervino Banesto, el 29 o el 30 de diciembre, la cadena Tele-5 emitió una gala que llevaba por nombre ‘Queridísimos 93’, donde se iban a conceder premios a los mejores del año en distintas disciplinas. El jurado había sido toda la audiencia de la cadena amiga. Y por votación de los televidentes, el ‘Queridísimo español’ en ‘Política’, fue Jesús Gil y Gil, alcalde de Marbella y el ‘Queridísimo español’ en Economía fue Mario Conde, presidente de Banesto, que no asistió a recoger el premio por razones fácilmente comprensibles.</span></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #333333; font-family: Georgia, 'Bitstream Charter', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: transparent; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; border: 0px; color: black; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Unos años más tarde, ya fallecido Gil y Gil, tras la operación Malaya en el Ayuntamiento de Marbella, que se saldó con cerca de un centenar de detenidos en su primera fase y la incautación de 2.600 millones de euros. Los marbellíes se echaron a la calle en número de 15.000 para expresar su ira. No se sabe bien por qué. En vida de Gil, no hubo una sola protesta por su gestión escandalosa, por aquellos obscenos y esperpénticos espectáculos televisivos de los sábados en que actuaba en plan morsa desde una bañera gigante rodeado de modelos en bikini. O con su caballo, como un Calígula de pueblo. Él había hecho apología de la corrupción. C16 en 1979, declaración: yo les digo a los constructores: El PGOU no tolera construir más de ocho alturas. Yo te digo: tú construye doce, dos para ti y dos para mí. El buen pueblo de Marbella le regaló tres mayorías absolutas consecutivas.</span></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #333333; font-family: Georgia, 'Bitstream Charter', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: transparent; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; border: 0px; color: black; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Para saber de dónde venimos, me van a permitir terminar con otra anécdota que revela categoría: Hace casi treinta años, el entonces secretario de Estado de Hacienda, Josep Borrell, requirió los servicios de un fontanero para una obra en su casa. Realizado el encargo y llegada la hora del pago, el profesional miró a su cliente y le preguntó: “¿con o sin IVA?”</span></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #333333; font-family: Georgia, 'Bitstream Charter', serif; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<b><span style="font-size: x-large;">FUENTE DEL TEXTO:</span></b></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #333333; font-family: Georgia, 'Bitstream Charter', serif; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<b><span style="font-size: x-large;">EL <a href="https://santiagonzalez.wordpress.com/2015/03/10/en-el-ceu-de-elche/#comments" target="_blank">BLOG </a>DE SANTIAGO GONZÁLEZ.</span></b></div>
<div class="sharedaddy sd-rating-enabled sd-like-enabled sd-sharing-enabled" id="jp-post-flair" style="background-color: white; border: 0px; clear: both; color: #333333; font-family: Georgia, 'Bitstream Charter', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin: 0px; padding: 0.5em 0px 0px; vertical-align: baseline;">
<div class="sharedaddy sd-sharing-enabled" style="background-color: transparent; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; border: 0px; clear: both; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
</div>
</div>
annikkahttp://www.blogger.com/profile/06713544060536041626noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4086893718244070167.post-51998554958058929952015-03-09T07:59:00.004+00:002015-03-09T07:59:57.922+00:00RECORDATORIO EXAMEN DÍA VIERNES 13 DE MARZO PARA LOS ALUMNOS DE 2A, 2D Y 2G <div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: x-large;">Este examen lo tienen que realizar los alumnos que, justificadamente, no asistieron a los exámenes que hemos realizado en la 2a evaluación.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: x-large;">Recordad que realizamos uno el 6 de febrero (examen A) y otro el 6 de marzo (examen B).</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: x-large;">Por lo tanto, en hora de clase, realizarán uno o los dos exámenes, según los casos.</span></div>
annikkahttp://www.blogger.com/profile/06713544060536041626noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4086893718244070167.post-51137578858084990302015-03-02T22:15:00.003+00:002015-03-02T22:15:23.703+00:00TEMA 7 "LA II REPÚBLICA ESPAÑOLA"<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiNhbhd3VjdMnQVIYDmISaF6b4K4aKP8OWa6Lm4lE4blHgdK_9V__BKXvSa1ddEASfSOPtNn-V2DUlVm-EC1EWydmRi9Wsox91JKmWPqyzSuot2ODtgkm6k1euClUZiw8Q1ES1WcP8bfto/s1600/Unknown.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiNhbhd3VjdMnQVIYDmISaF6b4K4aKP8OWa6Lm4lE4blHgdK_9V__BKXvSa1ddEASfSOPtNn-V2DUlVm-EC1EWydmRi9Wsox91JKmWPqyzSuot2ODtgkm6k1euClUZiw8Q1ES1WcP8bfto/s1600/Unknown.jpg" height="464" width="640" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><div style="background-color: white; border: 0px; color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 20px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="border: 0px; font-family: inherit; font-style: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="font-size: small;">Discurso de Clara Campoamor en las Cortes en defensa del voto femenino,</span></span></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 20px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="border: 0px; font-family: inherit; font-style: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="font-size: small;">1 de octubre de 1931. Fuente de la imagen: losojosdehipatia.com.es</span></span></div>
</td></tr>
</tbody></table>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="510" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="//www.slideshare.net/slideshow/embed_code/45320894" style="border-width: 1px; border: 1px solid #CCC; margin-bottom: 5px; max-width: 100%;" width="477"> </iframe> </div>
<div style="margin-bottom: 5px;">
<strong> <a href="https://www.slideshare.net/anagalvan/la-ii-repblica-espaola-45320894" target="_blank" title="LA II REPÚBLICA ESPAÑOLA">LA II REPÚBLICA ESPAÑOLA</a> </strong> from <strong><a href="https://www.slideshare.net/anagalvan" target="_blank">ANA GALVAN ROMARATE-ZABALA</a></strong> </div>
annikkahttp://www.blogger.com/profile/06713544060536041626noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4086893718244070167.post-85685996182772027592015-03-01T16:34:00.001+00:002015-03-01T16:34:18.425+00:00"UN PAÍS ADANISTA E IDIOTA" POR JAVIER MARÍAS<div class="columna_texto">
<div class="cuerpo_noticia" id="cuerpo_noticia">
<strong><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;">Artículo de Javier Marías, hoy 1 de marzo de 2015 en El País</span></strong><br />
<strong><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><br /></span></strong>
<div class="encabezado opinion">
<div class="hgroup">
<div id="subtitulo_noticia">
<h2>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;">UN PAÍS ADANISTA E IDIOTA</span></h2>
<h2>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;">Que ahora haya desastres sin cuento, no puede ponerse en el debe de la Transición</span></h2>
</div>
</div>
<div class="enlaces">
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</div>
<div class="firma_comentarios estirar">
<span class="firma"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><span class="autor"><a href="http://elpais.com/autor/javier_marias/a/" rel="author" title="Ver todas las noticias de Javier Marías">Javier Marías</a></span> <a class="actualizado" href="http://elpais.com/tag/fecha/20150301" title="Ver todas las noticias de esta fecha">1 MAR 2015 - 00:00 <abbr title="Central European Time">CET</abbr></a></span></span></div>
<div class="firma_comentarios estirar" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><strong>A veces tengo</strong> la sensación de que este es un país definitivamente idiota, en la escasa medida en que puede generalizarse, claro. Entre las idioteces mayores de los españoles está el narcisismo, que los lleva a querer darse importancia <em>personal</em>, aunque sea como parte de un colectivo. Rara es la generación que no tiene la imperiosa ambición de sentirse protagonista de “algo”, de un cambio, de una lucha, de una resistencia, de una innovación decisiva, de lo que sea. Y eso da pie a lo que se llama adanismo, es decir, según el <a href="http://www.rae.es/recursos/diccionarios/drae" target="_blank">DRAE</a>, “hábito de comenzar una actividad cualquiera como si nadie la hubiera ejercitado anteriormente”, o, según el DEA, “tendencia a actuar prescindiendo de lo ya existente o de lo hecho antes por otros”. El resultado de esa actitud suele ser que los “originales” descubran sin cesar mediterráneos y por tanto caigan, sin saberlo, en lo más antiguo y aun decrépito. Presentan como “hallazgos” ideas, propuestas, políticas, formas artísticas mil veces probadas o experimentadas y a menudo arrumbadas por inservibles o nocivas o arcaicas. Pero como el adanista ha hecho todo lo posible por no enterarse, por desconocer cuanto ha habido antes de su trascendental “advenimiento” –por ser un ignorante, en suma, y a mucha honra–, se pasa la vida creyendo que “inaugura” todo: aburriendo a los de más edad y deslumbrando a los más idiotas e ignaros de la suya.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><strong>Los adanistas menos puros,</strong> los que encajan mejor en la segunda definición que en la primera, se ven en la obligación de echar un vistazo atrás para desmerecer el pasado reciente, para desprestigiarlo en su conjunto, para considerarlo enteramente inútil y equivocado. Han de demolerlo y declararlo nulo y dañino para así subrayar que “lo bueno” empieza ahora, con ellos y sólo con ellos. Es una de las modalidades de vanidad más radicales: antes de que llegáramos nosotros al mundo, todos vivieron en el error, sobre todo los más cercanos, los inmediatamente anteriores. “Mañana nos pertenece”, como cantaba aquel himno nazi que popularizó en su día la película <em>Cabaret,</em> y todo ayer es injusto, desdichado, erróneo, perjudicial y nefasto. Si eso fuera cierto e incontrovertible, tal vez no haría falta aplicarse a su destrucción. Tenemos aquí un precedente ilustrativo: tras casi cuarenta años de dictadura franquista, pocos fueron los que no estuvieron de acuerdo en la maldad, vulgaridad y esterilidad de ese periodo, y los que no lo estuvieron se convencieron pronto, sinceramente o por conveniencia (evolucionaron o se cambiaron de chaqueta aprisa y corriendo). El adanismo no careció ahí de sentido, aunque no fue tal propiamente, dado que, como tantas veces se ha dicho con razón, la sociedad española había “matado” a Franco en todos los ámbitos bastante antes de que éste muriera en su cama, aplastado no sé si por el manto del Pilar o por el brazo incorrupto de Santa Teresa.</span></div>
<div class="centro" id="sumario_1|html">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><a href="" name="sumario_1"></a></span><div class="texto_grande" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;">Entre las idioteces mayores de los españoles está el narcisismo, que los lleva a querer darse importancia personal</span></div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><strong>Lo sorprendente y llamativo</strong> –lo idiota– es que ahora se pretenda llevar a cabo una operación semejante con la llamada Transición y cuanto ha venido a raíz de ella. Los idiotas de Podemos –con esto no quiero decir que sean idiotas todos los de ese partido, sino que en él abundan idiotas que sostienen lo que a continuación expongo– han dado en denominarlo “régimen” malintencionadamente, puesto que ese término se asoció siempre al franquismo. Es decir, intentan equiparar a éste con el periodo democrático, el de mayores libertades (y prosperidad, todo sumado) de la larguísima y entera historia de España. La gente más crítica y enemiga de la Transición nació acabado el franquismo y no tiene ni idea de lo que es vivir bajo una dictadura. Ha gozado de derechos y libertades desde el primer día, de lo que con anterioridad a este “régimen” estaba prohibido y no existía: de expresión y opinión sin trabas, de partidos políticos y elecciones, de Europa, de un Ejército despolitizado y jueces no títeres, de divorcio y matrimonio gay, de mayoría de edad a los dieciocho y no a los veintiuno (o aún más tarde para las mujeres), de pleno uso de las lenguas catalana, gallega y vasca, de amplia autonomía para cada territorio en vez de un brutal centralismo… Nada de eso es incontrovertiblemente malo, como se empeñan en sostener los idiotas.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;">Yo diría que, por el contrario, es bueno innegablemente. Que ahora, treinta y muchos años después de la Constitución que dio origen al periodo, haya desastres sin cuento, corrupción exagerada y multitud de injusticias sociales, políticos mediocres cuando no funestos, todo eso no puede ponerse en el debe de la Transición, sino de sus herederos ya lejanos, entre los cuales está esa misma gente que carga contra ella sin pausa. “Es que yo no voté la Constitución”, dicen estos individuos en el colmo del narcisismo, como si algún estadounidense vivo hubiera aprobado la de su país, o algún británico su Parlamento. Es como si los españoles actuales protestaran porque no se les consultó la expulsión de los judíos en 1492, o la de los jesuitas en 1767, o la expedición de Colón a las Indias. Tengo para mí que no hay nada más peligroso que el afán de protagonismo, y el de los españoles de hoy es desmesurado. Ni más idiota, no hace falta insistir en ello.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<em><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;">elpaissemanal@elpais.es</span></em></div>
</div>
</div>
annikkahttp://www.blogger.com/profile/06713544060536041626noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4086893718244070167.post-46900754873647331962015-02-24T09:04:00.000+00:002015-02-26T22:12:28.047+00:00SOLUCIÓN COMENTARIO DE TEXTO Nº 3 "MANIFIESTO AL PAÍS Y AL EJÉRCITO" DE MIGUEL PRIMO DE RIVERA<div align="justify">
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhoR8aXmq2Azx8YUrkJV_RPtQzSKpyD92CG-hFnP8rtF2tuDDpUM5ulNquCbtqxmQCP42LiGb6i7TRsWWIQtXkW8faiCw0rCCULt_bcOZRj_vGr6OO52-rTuD0hEjrgTth5LY3I5xrYMcs/s1600/Primo_de_Rivera_Estella.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhoR8aXmq2Azx8YUrkJV_RPtQzSKpyD92CG-hFnP8rtF2tuDDpUM5ulNquCbtqxmQCP42LiGb6i7TRsWWIQtXkW8faiCw0rCCULt_bcOZRj_vGr6OO52-rTuD0hEjrgTth5LY3I5xrYMcs/s1600/Primo_de_Rivera_Estella.jpg" height="640" width="510" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: small;">Fuente de la imagen de Primo de Rivera: Wikipedia, dominio público</span></td></tr>
</tbody></table>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><span style="background-color: white; line-height: 38px;">Al país y al Ejército:</span><br style="background-color: white; line-height: 38px;" /><span style="background-color: white; line-height: 38px;">Españoles: Ha llegado para nosotros el momento más temido que esperado (porque hubiéramos querido vivir siempre en la legalidad y que ella rigiera sin interrupción la vida española) de recoger las ansias, de atender el clamoroso requerimiento de cuantos amando la Patria no ven para ella otra salvación que libertarla de los profesionales de la política, de los que por una u otra razón nos ofrecen el cuadro de desdichas e inmoralidades que empezaron el año 98 y amenazan á España con un próximo fin trágico y deshonroso.</span><br style="background-color: white; line-height: 38px;" /><span style="background-color: white; line-height: 38px;">La tupida red de la política de concupiscencias ha cogido en sus mallas, secuestrándola, hasta la voluntad real. Con frecuencia parecen pedir que gobiernen los que ellos dicen no dejan gobernar, aludiendo á los que han sido su único —aunque débil— freno, y llevaron a las leyes y costumbres la poca ética sana, el tenue tinte de moral y equidad que aún tienen; pero en la realidad se avienen fáciles y contentos al turno y al reparto, y entre ellos mismos designan la sucesión.</span><br style="background-color: white; line-height: 38px;" /><span style="background-color: white; line-height: 38px;">Pues bien, ahora vamos á recabar todas las responsabilidades y á gobernar nosotros u hombres civiles que representen nuestra moral y doctrina. Basta ya de rebeldías mansas, que sin poner remedio á nada, dañan tanto y más á la disciplina que esta recia y viril a que nos lanzamos por España y por el Rey.[….]</span><br style="background-color: white; line-height: 38px;" /><span style="background-color: white; line-height: 38px;">No tenemos que justificar nuestro acto, que el pueblo sano demanda e impone.</span></span><span style="background-color: white; line-height: 38px;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;">Asesinatos de prelados, ex gobernadores, agentes de la autoridad, patronos, capataces y obreros; audaces e impunes atracos; depreciación de la moneda; francachela de millones de gastos reservados; sospechosa política arancelaria [...] porque quien la maneja hace alarde de descocada inmoralidad; rastreras intrigas políticas tomando por pretexto la tragedia de Marruecos; incertidumbre ante este gravísimo problema nacional; indisciplina social, que hace al trabajo ineficaz y nulo, precaria y ruinosa la producción agraria e industrial; impune propaganda comunista; impiedad e incultura; justicia influída por la política; descarada propaganda separatista [...].</span></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;">SOLUCIÓN:</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;">Este texto es un extracto del “Manifiesto al país y al ejército” de Miguel Primo de Rivera, que publicó el periódico "La Época" el 13 de septiembre de 1923, fecha del golpe de estado que llevó a cabo este militar. </span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;">Miguel Primo de Rivera es el autor de este documento de carácter político, destinado a todos los españoles y en especial, al ejército.<br />Primo de Rivera a la sazón era capitán general de Cataluña pero había tenido una intensa actividad militar durante la etapa de la Restauración, ya que había participado en las guerras de Cuba, Filipinas y Marruecos. </span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;">Con este golpe militar, que llevó a cabo sin derramamiento de sangre y sin apenas oposición política, instauró una Dictadura que contó con el apoyo del rey Alfonso XIII, la burguesía, en especial la catalana –que buscaba ley y orden para acabar con el pistolerismo y los atentados terroristas-, la oligarquía, la Iglesia y sorprendentemente, un sector del PSOE, el mayoritario, dirigido por Francisco Largo Caballero.<br />Podemos encuadrar este escrito en los inicios de su dictadura que se extendió desde al año 1923 hasta enero de 1930, en la que presentó su dimisión y se exilió a Francia.<br />Este documento nos da las claves para analizar las causas que motivaron su golpe de Estado así como nos permite vislumbrar su ideario político. Está escrito con un tono ampuloso y retórico, insuflado de patriotismo y de deseos de “salvar a España”.<br />Primo de Rivera empieza su manifiesto justificándose por llevar a cabo su golpe militar ya que, en su opinión, la situación de la patria lo requería. Es consciente de que con su comportamiento está actuando ilegalmente pero señala que existía un clamor popular que demandaba una solución de urgencia ante los graves problemas, inmoralidades y desdichas que sufre España. En su opinión, todos los males comenzaron en 1898, clara alusión al Desastre del 98 que implicó la pérdida de las colonias Cuba, Puerto Rico y Filipinas. Por lo demás, considera que si no actúa, la situación será cada vez más dramática, temiendo un fin trágico. ¿Quizás presagiaba ya una inminente guerra civil?<br />A continuación, lanza una acerada crítica a la corrupción rampante, muy extendida, según él, entre la clase política. Lanza también sus dardos contra el turnismo, que como sabemos, era el sistema vigente –creado por Cánovas- durante la Restauración. Consistía en la alternancia pacífica entre los dos partidos burgueses, el conservador y el liberal, y para ello sus dirigentes, en connivencia con el rey, amañaban las elecciones mediante el pucherazo. Primo de Rivera, al llegar al poder, suprimirá el turnismo.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;">Por último, enumera de manera detallada todos los problemas que sufre España, consecuencia evidente, según el autor, de los ineptos y corruptos políticos españoles. Considera que ha llegado su momento de asumir el poder, dando a entender que cuenta con el respaldo del ejército y del pueblo español. Señala que “gobernaremos nosotros”, clara referencia al ejército “u hombres civiles” que compartan su misma ideología. Entre todo el rosario de grandes males que sacuden al país, destaca: asesinatos, atracos, malversación de fondos públicos, el problema de Marruecos, la “indisciplina social” y situando al comunismo y al nacionalismo separatista como dos elementos enemigos a combatir.<br />En efecto, la dictadura de Primo de Rivera surgió con la finalidad de solventar todos estos problemas. De hecho, se presentaba como el salvador de la patria y era llamado “el cirujano de hierro”. Aunque aseguró que sólo estaría en el poder 90 días, al final fueron seis años. </span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;">Esta etapa se caracterizó por ser un régimen político autoritario, con un programa de gobierno de corte regeneracionista, tradicional, conservador y católico. Era furibundamente anticomunista y antiseparatista. Creó un partido a su medida en 1924, la Unión Patriótica, al que definía como “un partido político pero apolítico” y quiso que fuera la verdadera columna vertebral de sus dictadura. Paradójicamente, definió a su sistema de gobierno como “una dictadura democrática”. </span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;">Esta etapa se dividió en dos periodos: el primero fue denominado el Directorio Militar, dada la composición de su gobierno (1923-25) y el segunda, que en sus inicios coincide con el momento de máxima popularidad del dictador, -Desembarco de Alhucemas (1925)- se extiende entre los años 1926 hasta su dimisión –más bien destitución- de 1930. Sintetizando mucho, la etapa de Primo de Rivera se caracterizó por la represión de los movimientos obreros (anarquismo, comunismo) y los nacionalistas; la censura de prensa; la derogación de la Constitución de 1876; la disolución de las Cortes y el fin del turnismo. </span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;">En política exterior, se centró en entablar relaciones con Portugal y con Hispanoamerica. Admiraba melancólicamente la etapa del Imperio español durante los siglos XVI y XVII. </span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;">El plano económico fue el que más éxitos le reportó: coincidió con una etapa de euforia económica internacional, la llamada <i>Belle Époque</i> o los “felices años 20”. Primo de Rivera sustentó su política económica en un proteccionismo a ultranza que implicó elevadísimos aranceles. Llevó a cabo una ambiciosa política de Obras Públicas y de política hidráulica, al tiempo que se produjo la expansión industrial y se crearon grandes empresas monopolísticas (Telefónica, Campsa, Iberia, etc.) También fomentó la creación de empresas privadas. La pacificación africana del Rif, con la ayuda francesa, fue también uno de los hechos más destacados de su dictadura. Finalmente, el dictador fue perdiendo apoyos (de la burguesía catalana, del PSOE...). Al mismo tiempo la situación económica empezó a empeorar, siendo en este sentido crucial, el impacto negativo del crack de Nueva York de 1929 así como el elevado déficit de sus políticas proteccionistas. </span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;">Enfermo y solo, más destituido que dimitido, se exilió a Francia en enero de 1930, muriendo poco después. </span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;">Su sucesor, el general Berenguer (la “dictablanda”) no pudo o no supo encauzar España hacia una democracia constitucional. A Berenguer –que estuvo en el poder hasta febrero de 1931- le sustituiría el Almirante Aznar quien convocó elecciones municipales el 12 de abril de 1931, que fueron interpretadas como un plebiscito entre monarquía y república. Finalmente, el día 14 de abril fue proclamada la II República española produciéndose el exilio del rey Alfonso XIII, que nunca más regresaría a España.<br />En conclusión, este manifiesto, que es una fuente histórica de primer orden, nos muestra las causas que llevaron al general Primo de Rivera a realizar un golpe de estado e implantar una dictadura que duró seis años. </span></div>
annikkahttp://www.blogger.com/profile/06713544060536041626noreply@blogger.com20