Apuntes y comentarios de Historia de España para 2 Curso de Bachillerato escritos por la profesora Ana Galván Romarate-Zabala. Si los utilizas, cita las fuentes.
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jueves, 29 de septiembre de 2011

VIDEOS SOBRE LA EDAD MEDIA EN ESPAÑA

Del imperio romano a las invasiones bárbaras (la Hispania visigoda)

Al-Andalus, la Reconquista y los reinos cristianos (I)

Al-Andalus, la Reconquista y los reinos cristianos (II)

Al-Andalus, la Reconquista y los reinos cristianos (III)

Al-Andalus, la Reconquista y los reinos cristianos (IV)

Los Reyes Católicos

domingo, 25 de septiembre de 2011

VIDEOS SOBRE "HISPANIA ROMANA"

Estupendos videos sobre Hispania Romana:


sábado, 24 de septiembre de 2011

TEMA 6 Historia de España: el siglo XIX hasta 1874

Esquema 6. Historia de España: el siglo XIX hasta 1874

1. Introducción. El siglo XIX

-En líneas generales, el siglo XIX es una época de grandes transformaciones económicas, políticas, sociales. Con el siglo XIX se inaugura la etapa contemporánea, que es la posterior a la Edad Moderna.

2. Los inicios del siglo XIX en España: la Guerra de la Independencia (1808-1814)

-El siglo XIX se inicia en nuestro país con la invasión de los franceses. Napoleón Bonaparte acompañado de sus tropas invade nuestro país y provoca de inmediato el estallido de una guerra, llamada de la Independencia porque es la lucha de los españoles contra los invasores franceses. Esta guerra comenzó el 2 de mayo de 1808 (como tan bien reflejó el pintor Goya en sus pinturas) y se extendió hasta el año 1814.

-En los primeros años del siglo, el rey que estaba en el poder era un Borbón: Carlos IV (hijo de Carlos III). Carlos IV fue rey desde el año 1788 hasta el año 1808. Napoleón obligó por la fuerza a los reyes españoles que renunciaran a sus derechos al trono español. Napoleón, entonces, eligió como rey a su propio hermano, José I, al que el pueblo español dominaba “Pepe Botella”.

-La guerra provocó miles de muertos, el exilio de afrancesados y liberales; el freno de la industria; el expolio de obras de arte, en definitiva, crisis y devastación en todos los aspectos (cosechas, ganados, carreteras, etc.…). En ningún otro conflicto bélico ha sufrido España tantos daños. En la victoria de los españoles frente a los franceses fue vital para nosotros la ayuda de los ingleses.

2. Las Cortes de Cádiz y la Constitución de 1812

-Las Cortes españolas se reunieron en Cádiz en plena guerra de la Independencia. Su finalidad: elaborar una Constitución y llevar a cabo reformas políticas, económicas….Trescientos diputados se reúnen con este fin. Proclaman como rey a Fernando VII, hijo de Carlos IV.

-Una Constitución es la “ley de leyes”, la base de toda la legislación de un país. El resto de las leyes que existan no pueden ir contra los principios constitucionales.

-La Constitución española de 1812 fue importantísima.

-Fue la primera constitución de nuestro país.

-Entró en vigor el 19 de marzo de 1812, de ahí que se la denominara “la Pepa”.

-Esta constitución al final no llegó a llevarse a la práctica: el monarca Fernando VII se opuso a ella tajantemente. Influirá en futuras constituciones españolas.

-Los principios que sustentan esta constitución son:

  • La soberanía nacional (el poder reside en la nación en su conjunto aunque su ejercicio era delegado en los representantes elegidos en votación por los ciudadanos. Esto significó el abandono del antiguo principio absolutista de monarquía legitimada por origen divino).
  • La división de poderes (separación total entre los poderes legislativo (las Cortes unicamerales), ejecutivo (el gobierno) y judicial (tribunales). De este modo se puso fin a la anterior acumulación –casi ilimitada- de poderes en manos del rey, que era una de las características esenciales de la etapa anterior (: Antiguo Régimen).
  • Igualdad de todos los ciudadanos ante la ley: significó el fin de las diferencias entre estamentos (: clases) sociales y de los privilegios fiscales, militares y jurídicos que habían beneficiado a los nobles durante siglos.
  • Defensa de los derechos individuales y libertades individuales: se permite libertad de imprenta; inviolabilidad del domicilio; derecho a la propiedad; derecho a la educación, etc.
  • Supresión de la Inquisición (1813) pero el catolicismo era la única religión permitida.
  • España, una monarquía constitucional. En este sistema político, el rey reina pero no gobierna. Ya no tiene un poder ilimitado.
  • Pero ¡las Cortes no suprimieron la esclavitud! a pesar de los esfuerzos de algunos diputados como Argüelles para acabar con el comercio de esclavos y conceder la libertad a los miles de negros que trabajaban en las plantaciones americanas. Sin embargo, la mayoría de los diputados consideraba que una supresión precipitada podía tener repercusiones muy negativas sobre la economía agraria colonial y arruinar a los propietarios de los esclavos. En consecuencia, los esclavos negros se quedaron sin derechos y excluidos de la consideración de ciudadanos españoles.

3. Monarcas y etapas en la historia española del siglo XIX hasta el año 1874:

*Carlos IV (dinastía Borbón) (1788-1808). Rey débil. Se someterá a la voluntad de Napoleón.

*Fernando VII (hijo de Carlos IV). (1814-1820). El monarca más nefasto de nuestra historia. Es la etapa conocida como “Sexenio absolutista”. Condena el liberalismo. Supone una vuelta al absolutismo y la no puesta en práctica de la Constitución de 1812. Política errática, sin programas definidos. Ej.: en 1815 se prohibió la publicación de periódicos.

*Revolución “liberal” (1820-23): un militar, Riego, el 1 de enero de 1820 lleva a cabo de una manera precipitada y mal planteada un “pronunciamiento militar”. Y proclama la Constitución de 1812. Al final de esta etapa, Riego será ahorcado en la Plaza de la Cebada de Madrid, convirtiéndose en un símbolo revolucionario español.

*Vuelve en 1823 Fernando VII: es la “década ominosa” hasta 1833. (1823-33).

*Regencia de María Cristina (1833-40): A la muerte de Fernando VII: su viuda, Mª Cristina (madre de la futura Isabel II), asume la Regencia: 1833-40. Su hija era menor de edad, por eso ella es la regente. En esta etapa se implanta el régimen liberal. Pero hay guerras “carlistas”.

*Regencia del general Espartero (1840-1843)

*Reinado de Isabel II (1843-1868)

*Revolución burguesa de 1868. Se la denomina la “gloriosa”. La reina es derrocada y huye a Francia.

*Reinado de Amadeo I de Saboya (1871-73). En 1973 renunció al trono.

*Primera República española (1873-74)

TEMA 5 Historia de España: la Edad Moderna

Esquema 5. Historia de España: la Edad Moderna

1. Introducción. ¿Qué es la Edad Moderna?

-La Edad Moderna es la etapa que se desarrolla entre la Edad Media y la Época Contemporánea.

-Comprende tres siglos: XVI, XVII y XVIII, pero sus orígenes se encuentran en el siglo XV, que es una época de transición entre la Edad Media y la Moderna.

-Cultural y artísticamente la Edad Moderna corresponde a:

  • siglos XV y XVI [ Renacimiento
  • siglos XVII [ Barroco
  • siglos XVIII [ Rococó y Neoclasicismo

2. Los inicios del Estado moderno: los Reyes Católicos (RRCC). Siglo XV

-La reina Isabel de Castilla al casarse con Fernando, rey de Aragón en 1469 sientan las bases de la unión española, creando además el Estado moderno: fuerte, organizado, centralizado, autoritario.

-Hechos clave de esta etapa fueron:

  • El descubrimiento de América (1492).
  • La Toma de Granada (1492) que era el último enclave de Al-Andalus en la P. I.
  • La expulsión de los judíos si no se convertían al Cristianismo.
-Con los Reyes Católicos se inicia la expansión española:

  • - Hacia el Mediterráneo (Italia: Nápoles, Sicilia..)
  • - Hacia el norte de África (Melilla, Orán)
  • - Hacia el Atlántico (Canarias, América).

-Durante la etapa de los RRCC asistimos a una etapa de paz en los campos y en las ciudades a la vez que un renacimiento económico y cultural.

-La reina Isabel muere en 1504 y el rey Fernando en 1516, habiendo conseguido lograr la unidad de España.

3.El siglo XVI: El Imperio español. Carlos V y Felipe II

-Era hijo de Juana la Loca (hija de los RRCC) y Felipe el Hermoso.

-Era Carlos I de España y V de Alemania: 1517-1556.

-Era nieto de los RRCC.

-Su dinastía: llamada Austria o Habsburgo.

Carlos V -Nació en Gante (Flandes, actual Bélgica).

-Castilla, la base del Imperio (proporcionó mayoría de recursos materiales y humanos

en el siglo XVI).

-Conquista y colonización de América proporcionó enormes recursos al emperador.

-Creó un gran imperio:

a) Fue el monarca más poderoso de su tiempo.

b) Hereda muchos territorios de sus abuelos.

c) Elementos de unión: la autoridad del rey y el cristianismo.

-Económicamente: etapa de esplendor (exportaciones a América a través de Sevilla) y llegada de metales preciosos (plata, etc.) procedentes del Nuevo Mundo.

-El imperio de Carlos V constaba de:

  • Posesiones en América.
  • Posesiones en el norte de África: Melilla, Argel, Orán, etc.
  • Posesiones en Italia (Nápoles, Sicilia, etc.)
  • Países Bajos.
  • Posesiones en Centro Europa (Austria…)
  • Alemania

Carlos V -En España: hubo revueltas internas contra él, principalmente en Castilla (revuelta de los comuneros Padilla, Bravo y Maldonado) y también en Valencia (germanías).

-Los enemigos de Carlos I fueron:

Francia (rey Francisco I).

Los turcos (Batalla de Lepanto)

Protestantes (alemanes…)

-El desarrollo del protestantismo impide la unidad religiosa de su Imperio.

-Era hijo de Carlos V y continuó con la misma política de su padre. Fechas: 1556-1598.

Felipe II -Para mantener su imperio tuvo continuas guerras (contra los turcos, contra Inglaterra…)

-Gran esplendor artístico y cultural: fue el coleccionista de arte más importante de su tiempo.

-Símbolo de su reinado y del arte de su tiempo: el Monasterio de El Escorial.

4. El siglo XVII: la decadencia del Imperio español. Felipe III, Felipe IV y Carlos II

-En el siglo XVII se suceden varios monarcas de la dinastía de Austria:

Felipe III (1598-1621) Felipe IV (1621-1665) Carlos II el Hechizado (1665-1700).

-El siglo XVII fue una época de crisis total en España: económica, demográfica, política, social.

-El imperio español entra en declive.

-Por el contrario, culturalmente España es una gran potencia: Pintura (Velázquez, Ribera, etc.), Literatura (Góngora, Quevedo,…), Arquitectura, etc.

5. El siglo XVIII: el siglo de la Ilustración. Los Borbones

-Como el rey Carlos II muere sin dejar descendencia se produce Guerra de Sucesión varios pretendientes al trono nueva dinastía al poder son los Borbones (dinastía de origen francés: Bourbon).

-En la guerra de Sucesión participaron varias potencias europeas: Francia, Gran Bretaña, Holanda, etc.

-Con la Paz de Utrecht (1714) se pone fin a la guerra de Sucesión. El nuevo monarca será un francés: Felipe V (Borbón) la gran beneficiada de esta guerra es Gran Bretaña. Se desintegra el Imperio español (Gran Bretaña nos arrebata Gibraltar y Menorca), Austria se queda con los Países Bajos, etc.

-El siglo XVIII es el siglo de la Ilustración o las Lucesèépoca de grandes reformas (económicas, políticas, etc.) siglo de expansión demográfica, económica y social. Reyes del siglo XVIII en España: Felipe V, Fernando VI, Carlos III, Carlos IV.

TEMA 4 Historia de España: la Edad Media

ESQUEMA 4. Evolución histórica de España: la Edad Media

1. Introducción ¿Qué es la Edad Media?

-La Edad Media abarca desde la caída del Imperio romano (siglo V d C) hasta la conquista de América (1492) o la toma de los turcos de Constantinopla (1453).

-Es la época que “está en el medio” entre el mundo antiguo y la Edad Moderna.

-El término Edad Media fue acuñado en el Renacimiento con carácter peyorativo (época oscura…). Esta visión tan negativa sobre la Edad Media está hoy superada y se destacan también diversos aspectos positivos (cultura, arte, etc.).

-Etapas de la Edad Media en España:

a) invasiones bárbaras (visigodos, etc.). Siglo V-año 711.

b) invasión musulmana y formación de Al-Andalus: 711-1492. Y al mismo tiempo, que se extiende la invasión islámica, diversos reinos cristianos inician la Reconquista contra los musulmanes.

2. Las invasiones de los pueblos bárbaros (siglo V). La Hispania visigoda.

-La invasión de los pueblos bárbaros en la Península Ibérica supone la muerte de la Hispania romana. Son varios los pueblos que nos invaden: suevos, vándalos, alanos etc. y sobre todo visigodos. Se establecieron suevos en Galicia, vándalos en la Bética (Andalucía) y los alanos por toda la P I. Conquistaron España en el siglo V d C.

-Los visigodos numéricamente eran escasos (entre 100.000-200.000) y en principio no tenían intención de establecerse en Hispania, pero en el 507 fueron derrotados por otros bárbaros, los francos y obligados a replegarse sobre la P Ibérica. Al final se quedaron dos siglos, hasta que en el año 711 los musulmanes invadieron la Península Ibérica.

-Los visigodos no sólo invadieron España, también gran parte de Europa. Al final, con la agonía del Imperio romano, los visigodos se convierten en el poder hegemónico en Occidente.

-Los visigodos, a pesar de llegar como pueblo invasor, recibieron la influencia de la cultura de los hispanorromanos. De hecho, los hispanorromanos dominaron culturalmente a los visigodos.

-Su sistema político fue una monarquía (Recesvinto, Leovigildo, Hermenegildo, Recaredo, Wamba…)

-Desarrollaron el Derecho -la ley romana y la de los visigodos es la base de la legislación medieval española- y establecieron la capital en Toledo.

-El Estado visigodo en España fue muy débil. Había muchas luchas por conseguir acceder al trono, y eso favoreció la llegada del Islam.

-El legado de los visigodos: cultura, arte (arquitectura, orfebrería, etc). Muchas palabras de nuestro idioma proceden del idioma que hablaban (barbaridad, vandalismo…) y muchos nombres propios como Gonzalo, Fernando, etc.

-La sociedad de la España visigoda no era nada homogénea. Fueron minoría respecto a la población hispanorromana.

3. La invasión musulmana. Al-Andalus: La España islámica. Sociedad y cultura.

-En el año 711 grupos de bereberes y árabes (apenas 10.000 en un principio), de religión musulmana invaden la Península Ibérica. Procedían del norte de África. Cuando irrumpen en la P I, los musulmanes llevaban ya más de medio siglo en continua expansión (desde el siglo VII). Entraron por el sur (actual Gibraltar). Lucharon contra los hispanovisiogodos. Les derrotan en la batalla de Guadalete (711).

-Las luchas por el poder y la división de los visigodos favoreció el triunfo musulmán. Y tras desaparecer el reino visigodo, la unidad política, heredada de Roma, se rompe en mil pedazos. En consecuencia: la mayor parte de Hispania pasó a ser Al-Andalus. Es importante recordar que Al-Andalus es el nombre con el que se denomina a los territorios hispanos controlados por los musulmanes y no sólo a Andalucía.

-En apenas cinco años dominaron prácticamente toda la Península Ibérica. La conmoción fue brutal. La Hispania visigoda no es que hubiera sufrido una mera conquista o cambio de régimen: lo vieron como un peligro al que había que resistir para sobrevivir. España se transformó totalmente. En ningún otro país europeo se vivió algo parecido y eso que llegaron a adentrarse en Francia y llegaron a conquistar hasta el sur de Francia pero fueron detenidos en Poitiers (732). A partir de entonces desisten de la penetración europea.

-Etapas de la España musulmana o de la presencia islámica en la P.I.:

a) Etapa del emirato dependiente de Damasco (711-756).

b) Etapa del emirato independiente de Córdoba (756-929).

c) Califato de Córdoba (929-1031): Es creado por Abderrahmán III. Se enfrenta a distintas rebeliones internas y consigue consolidar los territorios de Al-Andalus, dotándolos de una ágil administración fiscal y militar. Durante esta etapa, Al-Andalus conoce el máximo esplendor cultural y militar. Al-Andalus se convierte en el reino más poderoso de todo el Occidente europeo.

d) Reinos de taifas (1031-1492).

-La economía de Al-Andalus se basaba en la agricultura, la minería, la ganadería (caballos), la artesanía. La sociedad era muy diversa: musulmanes, judíos y cristianos. Importantísimo legado cultural: filosofía, literatura, vocabulario y topónimos (alcántara, almohada, Albacete, Arrecife, etc.). Introdujeron los limones, el arroz…Arte: mezquita de Córdoba, Alhambra de Granada, artes decorativas (cerámica, marfil, obras de metal, vidrio…).

4. Los reinos cristianos. La Reconquista


-Los cristianos reaccionan ante la llegada de los musulmanes. Intentan, mediante la Reconquista, de forma intermitente, recuperar los territorios que han conquistado los musulmanes.

-Los reinos cristianos se concentran en el norte de España: zona asturiana-cántabra è León, Castilla, Navarra y Aragón. Grandes diferencias entre Al-Andalus y los reinos cristianos del Norte. Fue muy importante la Batalla de las Navas de Tolosa (1212): supuso un gran avance de los reinos cristianos. Con la toma de Sevilla en el año 1248 ya solo queda el reino de Granada en poder de los musulmanes. En 1492 los Reyes Católicos toman Granada, el último enclave musulmán en la Península Ibérica. Así se pone fin a Al-Andalus. La economía de los reinos cristianos estaba más ligada al mundo rural mientras que la de Al-Andalus era más urbana y comercial. Sociedad medieval: judíos, cristianos, musulmanes, mozárabes, mudéjares...Nacen distintos idiomas: el galaico-portugués, castellano (escrito, fines IX), catalán...; surgen las primeras universidades (Palencia, Salamanca...: siglo XIII). Arte: románico y gótico.

PROPUESTA DE TRABAJOS Y PAUTAS PARA REALIZARLOS (1A EVALUACIÓN 2011)

Saludos a tod@s!!!!!!
El primer trabajo de esta evaluación consta de una parte escrita y otra de exposición oral.
La parte escrita consiste en la realización de una mapa conceptual relativo a nuestro temario de historia de España, abarcando desde la Prehistoria hasta el año 1874. Puede ser el estudio de una etapa, una figura histórica, un acontecimiento relevante, las causas o las consecuencias de un hecho histórico, el análisis económico, social, político... de algún aspecto que os interesa de las etapas objeto de estudio.
Este mapa conceptual lo podéis hacer por escrito o digitalmente (powerpoint, una sola diapositiva).
La parte oral consiste en la exposición de ese mapa conceptual. Para ello podréis y debéis incluir alguna imagen, o powerpoint o incluso un video realizado por vosotros. Tenéis cinco minutos para exponer el tema. Recordad que NO consiste en leer vuestro trabajo, sino en exponerlo.
Podéis realizar el trabajo individualmente o en grupo de dos.
La parte escrita del trabajo me la podréis enviar a la plataforma Moodle o a Dropbox (os lo explicaré con detalle en clase).
Fecha de entrega o envío: 2 de noviembre, miércoles (provisional, puesto que lo comentaremos en clase).
Calendario de exposiciones: lo comentaremos en clase.
Propuesta de posibles temas para el trabajo:
  • -Canarias en las fuentes clásicas: entre el mito, la historia y la leyenda.
  • -La prehistoria de Canarias: Origen del poblamiento guanche. Base económica de la población indígena. Organización política prehispánica. Aspectos sociales de los indígenas canarios. Religión y cultura.
  • -La conquista de Canarias: etapas, modelos de organización política y colonización.
  • -El descubrimiento de América. La contribución de Canarias.
  • -Manifestaciones artísticas de la Canarias prehispánica.
  • -La fundación de la ciudad de Las Palmas de Gran Canaria.
  • -Historia de Las Palmas de Gran Canaria: la ciudad en el siglo XVI.
  • -Historia de Las Palmas de Gran Canaria: la ciudad en el siglo XVII.
  • -Historia de Las Palmas de Gran Canaria: la ciudad en el siglo XVIII.
  • -Historia de Las Palmas de Gran Canaria: la ciudad en el siglo XIX.
  • -Historia de España: el Paleolítico.
  • -Historia de España: el Neolítico.
  • -Historia de España: Tartessos.
  • -Historia de España: la colonización griega.
  • -Historia de España: la Hispania romana.
  • -Historia de España: la España visigoda.
  • -Historia de España: Al-Andalus.
  • -Historia de España: la Reconquista.
  • -Historia de España: Sefarad
  • -Historia de España: El Descubrimiento de América.
  • -Historia de España: los Reyes Católicos.
  • -Historia de España: Carlos V (primera mitad siglo XVI)
  • -Historia de España: Felipe II (segunda mitad siglo XVI)
  • -Historia de España: la etapa de Felipe IV (siglo XVII)
  • -Historia de España: la Ilustración en España.
  • -Historia de España: la etapa de Carlos III (siglo XVIII).
  • -Historia de España: la Guerra de Independencia contra los franceses (siglo XIX)
  • -Historia de España: la Constitución de 1812.
  • -Historia de España: el rey más nefasto de nuestra historia: Fernando VII (siglo XIX)
  • -Historia de España: la revolución de 1868.
  • -HIstoria de España: la Primera República española (1873-1874).
Espero vuestras sugerencias. Para empezar el trabajo y situaros en cada etapa, podéis consultar los ESQUEMAS del blog.